□青报教育在线  鲍征

　　得遇良师，人生至幸。2022年，又有七百多名海山学子走出校门，奔赴全国各地的理想学府。回望彼岸，三百余位一线教师仍躬身在育人岗位上，迎接崭新的面孔，日夜坚守。

　　全员导师上阵，“一生一策”精准育人，打磨高效课堂，研究多元发展路径。多年来，青岛海山学校坚持品质立校，以“教育无小事，事事是教育”的办学思想，书写了一个又一个动人的教育故事。

　　传承“海山育人基因”

　　北京理工大学、山东大学、四川大学、吉林大学、重庆大学、华东师范大学、中央财经大学、中国传媒大学、中央美术学院、中央戏剧学院……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。2022年夏天，收到理想学校的录取通知书，学生们纷纷给自己的老师发去好消息，表达感激之情。新学年，他们带着对未来的向往奔向了全新的生活。

　　海山的教师带领学生取得“赫赫战功”的关键是什么？关于育人，学校的顶层设计是“以严束其行，以爱暖其心，以德明其志”。校长王世杰表示，这里的“严”不是严厉，而是心态上的严格。在这种理念的引领下，教学质量的提升是第一大关。

　　“先解决‘教什么’和‘怎么教’的问题。”据高一年级主任王刚介绍，学校通过梳理知识体系，帮助学生建立知识间的联系，课堂教学坚持“先学后教，当堂训练”的理论，激励学生主动探究学习，落实“高效”和“精准”四字。

　　教师发展中心主任兼高三级部主任曹锡慧介绍，学校已经将培养科学的教学理念当作新教师入职的“第一课”和老教师每年的“复习课”，于实践中传承海山教师的“育人基因”。

　　发挥集体育人智慧

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”每天上午9时45分至10时25分是海山教师的集备时间，语文组毛春妮老师很珍惜这段智慧分享时间。在这里，贾纪稳老师的优秀课本剧表演《窦娥冤》让她的教学思路变得更加开阔；在这里，“横向看热点，纵向看规律”的新高考、新课标研究走向深入。

　　因材施教是自古以来的教育智慧。在严把教学关的基础上，海山推行全员育人导师制，精准把握学生学情，建立“一生一策”。

　　上学期，选择物化生组合的王子怡（化名）是毛春妮负责的学生之一，她的语文学习是个大难题。毛春妮经常与她交流，一起研究学习方法，在严细有爱的氛围里，王子怡坚定了信心和决心，心无旁骛地努力，最终在高考中突破了自己的弱势科目，成功考进北京交通大学。

　　铺就多元发展路径

　　关注到每位学生的成长发展，学校依托“差异化发展、错位竞争、让每位学生成才”的精细化管理，东西校区的分层教学，为学生搭建了包含普通文化课、美术、音乐、传媒等在内的多元发展渠道。

　　“我有过叛逆，也遇到过生活中的挫折和绘画中的瓶颈，每当在这些时刻，总有老师帮助我。”海山2014届毕业生钟金叶已经从鲁迅美术学院考入清华大学染织服装设计专业，回想高中生活，她说母校带给她的不只是知识，更是未来。

　　同样的明星学长还有2018届毕业生刘凤仪、2020届毕业生江沣原等，他们常常激励海山的学弟学妹勇往直前、不惧风浪。在这样的氛围影响下，今年蔡宇松、杨珺婷、石筱凡、郭瑛姿、孙潇、李经纬等一众学子也追随优秀师哥师姐，从追梦人成为圆梦人。

　　2019年入职海山的王启栋老师已经不是第一次过教师节，但他的心情还像当初那样激动。“教育的付出是双向的。”王启栋老师说，他和学生从陌生走向熟悉，亲眼见证一个个真实励志的奋斗故事，这让他体验到教师这份职业的神圣，他会和海山其他教师一起，磨炼教学本领，提升专业素养，在传承中不断创新、突破。