□青岛日报/观海新闻记者  王世锋

　　“走进教室面对40多双眼睛，大脑突然一片空白，精心设计的讲课思路忘得一干二净。可看到学生们期待、善意的眼光，心里又受到了极大鼓舞。下课铃响起，学生们给了我热烈的掌声。”回忆为学生上第一堂课时的场景，青岛交通职业学校专业课教师梁泽鹏仍记忆深刻。学生的理解、尊重与支持，坚定了梁泽鹏从教的信心。从教29年来，梁泽鹏用心托起学生们的梦想，成为学生成长道路上的引路人；他用高超的专业水平指导学生提升专业成绩与技能，带领学生斩获多项国家、省技能大赛奖，培育了众多技能人才、能工巧匠。今年，梁泽鹏获评山东省教书育人楷模。

　　用心守护学生成长道路

　　“教师多一点包容、多一点理解、多一点鼓励、多一点信任，就会让学生多一份自信、多一点温暖。”这是梁泽鹏多年来从教的体会。

　　有一年新学期开始，梁泽鹏接到任务，担任一个“后进班”的班主任。没有任何准备，手里只有一份30人的花名册。走进教室，看着一张张稚嫩的面孔，责任感油然而生。梁泽鹏默默下定决心，一定竭尽全力教好他们。为了激励学生，每次考试他都会做详细的成绩分析，奖励优秀、鼓励后进，并自掏腰包购买奖品。为了激发学生自主管理和团队意识，梁泽鹏经常邀请学生到家里一起包饺子，饺子出锅，学生们就抢吃一空。周末，他带领学生一起到海边钓鱼、野炊；课间一起打球、唱歌。他利用自习课的时间给学生辅导各科知识，学生们都称他是“全能班主任”。不知不觉中，班级的凝聚力增强了，学生更加自信了，在学校的各项比赛中均名列前茅。

　　点滴行动汇聚成爱的洪流，不放弃每一个学生，认真守护每一名学生。农村长大的小强跟随梁泽鹏训练了半年多的车身修复比赛项目，临近比赛却打起了退堂鼓。原因是小强母亲腰椎不好，需要小强帮着做农活，时间与备赛发生了冲突。此前每天十几个小时高强度训练，小强的技能水平突飞猛进，梁泽鹏深知他付出了多少努力，一旦放弃或许永远失去参赛的机会。于是他多次与小强谈心，一次次打电话和家长沟通，用真诚争取到了家长的支持。背负着老师和家长的期望，小强更加刻苦，每天工作服像被汗水洗过一样，手上一个个“血泡”变成了茧子。最终，小强在2012年全国中职院校技能大赛中获得车身修复项目一等奖。

　　梁泽鹏做过19年班主任，带过的班级中有6个获得“市级优秀班集体”或“优秀团支部”称号；14人次获得省、市“三好学生”或“优秀学生干部”称号；4人在全国中职技能大赛中获得金奖；多人成功自主创业，多数学生已成为企业骨干。看着学生成长成才，梁泽鹏打心底里为学生骄傲，也为自己从事教师这份职业感到自豪。

　　“白+黑”帮学生练技能

　　职业技能大赛在促进技能人才培养、推动职业技能培训和弘扬工匠精神等方面发挥着重要作用，也是各学校展示专业实力的重要舞台。梁泽鹏作为专业课教师，不仅有较强的教学能力，还具备扎实的专业技能。2009年起，梁泽鹏开始辅导学生参加技能大赛。

　　担任班主任、每周20节专业课、辅导学生参加大赛，忙碌是梁泽鹏的常态。他白天上课、管理班级、指导大赛学生训练；晚上挑灯夜战，研究比赛规程。他抽空便到市图书馆、新华书店查阅资料，去4S店学习，到外地向专家请教。他还联系了有比赛设备的企业让学生练习技能，以提高学生技能水平；学生实际操作中遇到困难，他总是跟学生一起研究解决方法。为了缓解学生的训练压力，他经常与学生们交流谈心，带他们逛车展。为了提高学生的体能，他把拉力器、哑铃带到了实训车间，每天安排学生半小时体育活动；每周带学生吃一顿美餐，给学生补充营养。连续多年，他几乎没有休息日、节假日，每天工作都在12小时以上。特别是赛前冲刺期，他总是半夜到家，第二天醒来，顾不上疲惫又跟学生投入到新一轮实训中。功夫不负有心人，2010年，他指导的两名学生首次参加山东省职业院校技能大赛，便取得第三和第四名的好成绩。2010-2013年，他指导的学生斩获了2个国赛一等奖、3个省赛一等奖、市赛包揽前3名。

　　为了“传帮带”带动更多教师成长，梁泽鹏与青年教师“师徒”结对，在学生管理、教学方法、课件制作、专业知识、技能等方面毫无保留地指导年轻教师。担任汽修业组教研组长以来，梁泽鹏带领教师积极探索实施理论、实践一体化教学，编写校本教材20余册，汽修专业被教育部确定为首批“1+X”证书制度试点专业，汽修组先后获得山东省工人先锋号、山东省职业院校教学团队等称号。