□青岛日报/观海新闻记者 王沐源

　　“不要怕干活多，活都是给自己干的。”逄杰总是这样对年轻教师说。怀揣对教育事业的热爱，逄杰在“干活多、多干活”中一路走来，服务学校、建设团队、成就自己。从山东省优秀教师、山东省特级教师，再到如今的齐鲁最美教师……一系列荣誉的背后，是她潜心育人31载，用奋进与担当之笔所谱写的教育华章。

　　爱生如子，耐心开启“后进生”心锁

　　1991年，逄杰踏上教师工作岗位，父亲“干一行爱一行”的嘱托成了她工作学习的行动准则。

　　对教师而言，“后进生”转化是一项极具挑战性的工作，需要教师有爱生如子的情怀、坚持不懈的精神和启迪心灵的智慧。小A是一名纪律松散、迷恋网吧、经常打架斗殴的学生。但是身为班主任，逄杰不想放弃任何一个孩子。她开始研究小A的成长过程，寻找他身上的闪光点。原来，小A小时候学习优秀、喜欢运动，但从四年级开始，由于父母工作忙，小A只能跟着老人生活，而老人溺爱孩子，时间一长，小A成了让人头疼的“小霸王”。

　　掌握情况后，逄杰开始“对症下药”。她先是安排小A参加各种体育比赛，给他创造获得成就感的机会。接下来，她又把班里的电脑交给小A管理，让他感受到了信任和尊重，从那以后小A再也没有在课堂上捣乱过。逄杰趁热打铁，每天抽时间跟他聊天，引导他评价班上同学，进而反思自己的表现。

　　然而“后进生”的转化不会一帆风顺。一天晚上11点多，风雨交加，逄杰接到小A母亲的电话，说孩子跟她闹意见离家出走了，到处找不到。逄杰二话没说，陪着小A母亲走遍了城区所有的网吧，直到黎明才从一个偏远的小网吧里找到他。小A看到老师湿透了的衣服和疲惫的面容，哭着道歉说自己“知道错了。”

　　在逄杰和家长的携手努力下，小A终于走上正轨，顺利考上高中，成为IT行业的优秀人才，还在北京开办了自己的公司。

　　类似感人的故事不胜枚举。31年来，逄杰始终以一颗仁爱之心去唤醒每一颗沉睡的“种子”。

　　潜心教学，捧回国家级教科研成果一等奖

　　教学是教师的立身之本，教学质量是学校发展的生命线。在提高自身和团队教学本领的这条路上，逄杰从未停下脚步。

　　2001年，新胶南六中（现青岛西海岸新区第六初级中学）建校，确立了走英语特色办学之路。作为英语教学骨干的逄杰被委以重任。她一方面开创了每周半天的英语教研活动，一方面带领骨干教师走名校、开视野，逐渐为学校培养起一支优秀的英语教师队伍，让学校成为青岛地区小有名气的英语特色学校。学校举办第一个英语教学节时，青岛市英语教研员一干专家在观看学生的英语话剧、演讲比赛、单词接龙比赛等活动后，对学校超前的英语教学理念和学生们流利的口语大加赞叹：“这些农村孩子的英语素养不输于市里的孩子。”

　　结合学校校情，逄杰还探索制定出一套推动学生小组合作学习和自主管理的评价体系；在数学和英语两科的教学上探索出一套将两科补弱与文体活动、兴趣小组相结合的分层教学思路；探索启动数学、英语分层走班教学实验……在一系列探索和改革下，学生中考数学和英语均取得了原胶南市第一名的好成绩。在这个过程中，逄杰先后担任级部主任、教导主任、副校长等职务。

　　2011年，逄杰加入开发区实验初中（现青岛西海岸新区实验初级中学），学校多次邀请她参与管理工作，都被她婉言谢绝。她希望自己在后面的职业生涯中专心当一名英语老师，认真钻研教学业务。她把自己任教的班级当作教学研究的试验田，先后在英语学科的小初衔接、小组合作学习、问题导学、课程整合、差异化教学和信息技术融合学科教学等领域进行探索，取得了丰硕的教科研成果。她参与学校“适应初中生差异化发展的学校执行课程体系建构研究”国家级课题研究，获山东省教学成果奖一等奖；她的课题“教育信息化背景下初中英语教学方式变革研究”被列为全国教育科研“十三五”教育部重点课题并取得国家级教科研成果一等奖。

　　此外，身为学校英语教研团队领航人、区名师工作室主持人和山东省初中英语特级教师工作坊青岛坊主持人，逄杰热心于“青蓝工程”，全市众多老师在她的引领下实现专业快速成长。干活多、多干活，逄杰就是这样无私奉献和自我成就的。