新学期伊始，在学生们迎来丰富的“开学第一课”活动之时，青岛平安路第二小学组织全体教师上好“师德师风第一课”，在校长王岩林的带领下，老师们庄严宣誓，铮铮誓言抒发出全体教师对教育事业的忠诚与热爱，对学生的关爱与责任。

　　青岛平安路第二小学校长王岩林重视教师队伍建设，聚焦大力弘扬教育家精神、建设一支高素质教师队伍，将师德学习作为师德建设和校本培训的重要内容，让“师德师风第一课”“师德活动月”等活动成为学校每位教师的开学必修课，学校各项教育教学活动都取得优良成绩。

　　以学促行铸师魂

　　青岛平安路第二小学党委将党支部建在教育教学第一线，围绕创建、深化“爱润童心献党情”的党建品牌，落实践行“四有好教师”的要求，通过“三会一课”“党员示范岗”、主题党日活动等途径，引导学校党员干部弘扬和实践党建品牌，发挥党员在全校师德建设中的先锋模范作用，打造一个充满爱的天空，让学生在教师的关爱下，成就健康的人格，促进全面发展。“师德师风第一课”上，全体教师重温教育家精神的丰富内涵，学习全国优秀教师的先进事迹，签订《师德师风承诺书》等，让师德规范要求入脑入心。

　　以爱行教正师风

　　教师，是美的耕耘者，更是美的播种者，为孩子们点亮智慧的明灯，扬起梦想的远帆。“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”班主任于文静踏上工作岗位21年，无论课上还是课下，她坚信要以自己的人格力量感染学生，身行一例，胜似千言。为了带领学生顺利闯过体质监测，她和孩子们立下“战书”：“老师能做到，你们就要做到！”跳绳、400米、仰卧起坐……于文静一次次上场陪着孩子们一同挑战，最终班里学生在体质监测中全部达标。

　　于文静还善于依托丰富多彩的活动提高班级凝聚力，提升学生综合素养，用众多跨学科的项目式创新活动落实五育融合。在她的带领下，班级获评山东省“红领巾奖章集体四星章、青岛市先锋中队、青岛市红领巾奖章集体三星章、青岛市优秀少先队集体等多项荣誉。

　　平安路第二小学坚持以教师提能增效促质量为目标，树教育“守正”，优培育“提质”，促创新“重效”，不断提高教师队伍整体素质，用真心与耐心对待每一位学生，受到家长和社会的高度认可。

　　全员育人强师能

　　以德立学、以德施教，做“师德高尚、敬业奉献、业精善学的教师”是平安路第二小学教师团队的目标，培育了一批又一批乐学善思、踏实勤奋的好学生。学校全面落实全员育人导师制，导师通过温暖的谈心谈话、耐心细致的辅导，将“用爱心陪伴学生健康成长”的理念落到实处。

　　数学教研组长、班主任方华已经从教30年，她创建了自己的品牌班级“诚载童心”，将班级品牌活动的实施与师德教育相结合、与学科教学相融合。班里曾有一个患语言功能障碍的学生，方华像妈妈一般对待这个柔弱的孩子，抱着他进校、搂着他拍照，教会他点滴自理能力。方华发自内心的关爱照顾感染了全班同学，让大家都真诚地给予鼓励，传递友谊。

　　课堂教学质量是学校的生命线，学校把课堂作为锻炼教师的主战场、提升能力的主渠道。语文教师、班主任张丽丽工作20余年，她积极参与学校每周固定时间的教研活动。学校积极打造各门学科的教师研究共生体，在深入交流中研究课标、研究学生、研究课堂，在职业生涯规划、课程理念、班级管理策略中相互取经，涌现出一批“优秀教研团队”“优秀教研组”。张丽丽和其他优秀教师还创建了多个校级“名班主任工作室”和“名师工作室”，不断推动教师专业成长。

　　老师们对学生、对课堂用心，也要与家长“知心”。平安路第二小学积极构建“慧心”家长学校课程体系，自主研发了适合家长需求的通识课程、进阶课程、实践课程和拓展课程，和谐的家校关系促进了学生的健康成长，学校在群众满意度测评中始终位列全区前茅。

　　校长王岩林表示，学校秉持“为学生的终身发展奠基”办学宗旨，以“汇智共生”理念为引领，融“铸师魂、正师风、强师能”建设于一体，不断提高师德师风建设水平，引领教师们将教育家精神转化为执教的理想追求和实践行动。 观海新闻/青岛早报记者 杨健 实习生 陈瑞玲 学校供图