□青报教育在线  徐阳

　　刚刚过去的夏天，青岛第二实验初级中学又收获了满满的硕果。2024届毕业生中一大批学生考入青岛二中、青岛五十八中等优质高中，2021届优秀毕业生王亦木考入北京大学。他们带着在二实验沉淀的爱与希望，奔向各自的青春和未来。

　　作为一所高起点、高标准、高质量打造的学校，二实验的教学质量持续保持高位发展。2024年年初，青岛市名校长卢宝山接过办学接力棒，让这所热点名校的关注度再度攀升。如何让学校在高质量发展的道路上再攀高峰？卢宝山正带领全体二实验人努力探索着。

　　以改革促进课堂提质增效

　　“卢校长只要有时间就到课堂听课，几乎每天上午都‘泡’在课堂里。”这是一学期以来，卢宝山这位新任校长留给二实验教师们的深刻印象。

　　“要想提高老师的教学水平，要想提升学生的素质，关键在课堂。”卢宝山始终这样认为。来到二实验后，他提出“学术二实验”的发展理念，并将由他主导、曾获青岛市教学成果特等奖的“五环两翼”教学法也带到了二实验的课堂上，致力于打造民主、快乐、互助、高效的课堂新样态。

　　“‘五环’完全以学生的学习为中心，包含自学、互学、展学、导学、固学五个环节。‘两翼’是指导学案和小组合作，一方面，教师下大气力精研精制导学案，引导学生精致学习。另一方面，全班学生根据小组同质、组内异质的方式分成小组，建立学习共同体。”卢宝山表示，如此一来，老师们不再是立于三尺讲台之上滔滔不绝的知识灌输者，学生真正成为课堂的主角，学生时常可以走上讲台，展示自己的思考和观点，真正爱上学习。

　　以教科研赋能教师专业成长

　　为了细化优化“五环两翼”教学法的研究，学校带领教师创新教研模式，加强教研组建设，抓实集备组活动，加快教学法的落地推广。

　　学校将综合教室、会议室等空间“一室多用”，打造出10个学术探究中心，营造浓厚的教研集备氛围。各学科采用“先听后上，即时快评”听评课模式，每天第一节课，老师们穿梭在教室听课是常态，下课之后马上进行“三优点两建议”的互动式评课。随着教师间互动学习频率的加大，教师课堂教学水平得到有效提升。

　　此外，每周集备组采取“定点，定时，定主题”三定原则进行集备活动；每月教研组进行一次教研活动，开展二实验“五环两翼”教学法校内展示课；每月全校范围内还会开展一次优秀课例展示，全校教师参与共研一节课。

　　如今，越来越多的教师尝到了“五环两翼”教学法的“甜头”。八年级语文教师张文婉积极运用“五环两翼”教学法开展教学，她的课堂不仅获得了校内教师的称赞，更是获得了学生的喜爱，班级的语文成绩从级部中等到名列前茅，家长们更是点名要求学校对她进行表扬。管梦娇、战彤彤等青年教师运用“五环两翼”教学法开展项目式课程教学，从会用到巧用，不仅课堂样态发生了改变，自身也获得了专业化成长；正高级教师、英语集备组长崔丽华带领组内成员落实“五环两翼教学法”，使得2024届毕业生英语成绩在中考改革背景下依然亮眼。

　　以仁爱之心点亮学生未来

　　二实验教师团队始终怀揣一颗乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用实际行动践行“教育家精神”。

　　中考前一个月，2024届班主任李智颖在教学时不慎摔伤，右侧肩部骨裂，她在医院打完石膏后就返岗上课，一直坚持到中考结束；中考前夕，同为2024届班主任的王鹤云办完婚礼主动放弃休假，陪伴自己的学生投入到紧张的中考冲刺中；教师李玉莲半路接手新初一班级后，挨个进行学生家访，为的就是让家长安心；初三是中考冲刺的关键阶段，刚刚过去的暑假，新初三班主任刘晓伟对全班学生进行家访，由于小区周边停车不便，他时常顶着烈日骑着自行车去往每一个家庭；其他新初三班主任这个暑假同样如此，他们成为家长们交口称赞的“不休息的二实验老师”……

　　正是这样一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，成就着每一名二实验学子的精彩未来。