□青岛日报/观海新闻记者 杨琪琪

　　近日，青岛教育界再添喜讯——在第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛中，青岛第十六中学教师张宇顺凭借深厚的专业素养与出色的课堂展现，夺得中学语文组第一名。不仅斩获全省在该项赛事中的唯一一个一等奖，更创下我省参赛以来的历史最好成绩。这份亮眼答卷，既是教师个人专业成长的高光时刻，更成为青岛十六中近年来教育教学质量跨越式提升的生动缩影。

　　新学期伊始，市教育局期初调研团队走进该校，在深入考察校园建设、课堂教学与育人成果后给出高度评价。如今的青岛十六中已蜕变为青岛教育界的“宝藏学校”：2025年高考本科录取率刷新历史纪录，多名学子成功圆梦中国海洋大学、北京科技大学等985、211高校。

　　漫步校园，白墙黛瓦间，书法教室飘出的墨香与篮球场上少年的朝气相交织。这所扎根青岛中心城区的高中，正在课堂提质、师资建设与特色培育的道路上稳步前行，用独特的教育“成长密码”，为每一位学子搭建起专属的成长赛道，让青春的梦想之花在这里结出硕果。

　　课堂为基：把“精准”刻进教学每一环

　　“能走进学生心里的课，才是最好的课。”这是1996年出生的张宇顺在全国青教赛夺冠后分享的教学心得。在青岛十六中，这样的教学理念不是一句口号，而是融入课堂的每一个细节。张宇顺在讲授《与妻书》时，不局限于文本分析，而是通过情境创设让学生感受革命者的家国情怀，连评委都为之动情落泪。

　　这样的课堂，在青岛十六中并非个例。为了让教学更精准，学校推行“分层辅导”模式：对优等生开展拓展性训练，带领他们探索学科前沿；为中等生制定“薄弱环节突破计划”，逐一攻克知识难点；给基础薄弱的学生“定制”基础巩固方案，从知识点梳理到答题技巧，手把手帮助他们找回学习信心。副校长王坚坦言：“我们没有捷径可走，就是凭着‘不放弃每一个学生’的信念，把教学做到极致。”

　　同时，学校多年来坚持“师生同考”制度。“只有自己先尝试，才能知道学生面对题目时的困惑在哪儿，才能精准调整教学重点。”一位资深教师的话，道出了这项制度的深意。

　　在教学常规落实上，学校推进“三个一”工程：推行示范课、先行课常态化，组织领导、教学督导专班、教研组长等开展听评课，以评促教；强化教研与集备，围绕“五研”定主题、定人员、定时点开展一周两备，校长及分管领导参与，还联动校内外资源，组织教师参加全市备考研讨会、赴名校交流，转化经验形成学科备考方案；聚焦新教师培养，通过定期座谈、专题培训、外出跟岗实习，助力其快速成长。

　　师资为魂：让“星光”照亮育人之路

　　在青岛十六中，张宇顺的成长并非偶然。56岁的高三班主任王志，每天清晨6点半准时出现在教室，晚上9点半目送学生离校，被孩子们亲切称为“定海神针”；全国模范教师李宁，深耕化学教学数十年，把抽象的元素周期表变成“化学魔法”，用探究式实验让学生爱上科学；还有语文组的老师们，为帮张宇顺备战青教赛，一起磨课到深夜，从教学设计到板书排版反复推敲……这些教师如同点点星光，汇聚成十六中师资队伍的璀璨星河。

　　“教师是学校的魂，十六中老师身上的奉献精神，是我们最宝贵的财富。”市教育局期初调研团队的评价，正是这所学校师资建设的真实写照。为了让更多教师快速成长，学校搭建了“以老带新、以优带强”的培养体系：让张宇顺这样的青年骨干教师担任“教学导师”，定期开展示范课、说课评课活动；让王志这样的资深班主任牵头成立“班主任工作室”，分享班级管理经验；鼓励教师积极参与全国、省、市各级教学竞赛，在比拼中提升专业能力。

　　这种“传帮带”的氛围，让年轻教师成长迅速。如今，青岛十六中已形成一支老中青梯队合理、专业素养过硬、奉献精神突出的教师队伍，他们用自己的坚守与付出，成为学生成长路上最坚实的“引路人”。

　　特色为翼：让“多元”成就学生未来

　　特色是突破口，要敢闯敢创！多年来，学校始终坚持“体育铸魂、书法育人”的特色路径，让活力与沉静在校园里相得益彰。

　　在体育场上，篮球、足球、排球等运动项目开展得如火如荼，这些运动不仅锻炼了学生的体魄，更培养了他们的团队协作精神和拼搏意识；书法教室里则是另一番景象：学生们手握毛笔，在宣纸上一笔一画地书写，墨香弥漫间，传统文化的种子悄然扎根。“书法不仅是一门艺术，更是培养学生专注力、审美力的重要载体，未来社会需要多元化的人才，我们不能让有艺术天赋的孩子被埋没。”学校领导的坚持，让书法教育成为青岛十六中的一张“文化名片”。近年来，学校已有多名学生通过书法特长考入理想高校。