□青报教育在线 徐恺

　　作为即墨区重点高中的后起之秀，即墨实验高中一直秉承“教师第一、学生中心、课堂至上”的现代化教学管理理念。近年来，即墨实验高中通过独具一格的教育教学模式为全国高校输送了大批优秀人才，同时走出了一条注重内涵发展、教师学生共同成长的快速发展之路。

　　聚力打通教师发展之路

　　深知“学校高度决定学生高度，教师境界决定学生境界”的重要性，即墨实验高中始终坚持“教师第一”的发展理念不动摇。

　　对此，学校积极推动教师专业化发展，实行全员培训，针对资深教师、骨干教师和青年教师制定方式灵活的培养方案，有梯次、分步骤加大教师培养力度。成立名班主任工作室，举行班主任专题培训与沙龙活动，加强对年轻班主任的培养和帮扶引领。完善备课组长、教研组长选拔和培训制度，扩大选聘视野，增强队伍活力。

　　此外，为加快青年教师成长步伐，即墨实验高中还实施了“青蓝工程”，做好新老团队结对互助工作，定期组织举行师徒同课异构、青年教师教学基本功比赛、汇报课等活动。与此同时，成立了英语、化学、政治、生物名师工作室，通过名师示范，引领青年教师聚焦学科难点。教师培养亮点多，这其中包括政治名师工作室主持人李敏获得“2021齐鲁最美教师”称号，并在即墨师德现场会做师德报告；李建磊英语名师工作室沉下心做课题研究，成绩突出；孙振波化学名师工作室与宋春光名师工作室分别开展化学强基与生物竞赛，目前初见成效。

　　引领学生开启梦想之门

　　即墨实验高中始终把学生放在主体地位，协同社会、家长、学生、教师多方力量，努力将竞赛、社团、名师工作室、强基计划、个性化培训打通，实现五位一体，驶入“三新”变革快车道。

　　据悉，为实现让更多的孩子读更好的大学的发展初心，即墨实验高中以强基计划为载体，特别重视培优促尖工作。2020届毕业生、清华大学数理基础科学专业高家乐，2021届毕业生、北京大学生物科学专业王得贤就是通过强基走出去的优秀代表，他们对母校下大力气搭建培养平台表达了感恩之心。除此之外，学校还制订了以学科社团为载体的奥赛辅导方案，指导学生参与各类竞赛。

　　即墨实验高中还积极探索国际化教学新模式，努力拓宽国际化办学新渠道，打造国际化办学新特色，积极推进国际课程、法语课程和英语课程班建设，让更多的孩子读世界名校。加强精品社团建设，推动艺体、电教教学研究，提升竞技水平，实现多元成才，提升录取层次。

　　最大化地将课堂还给学生

　　“三新”背景下，课堂是提升教育教学效率的主阵地，为此，即墨实验高中围绕课堂，深耕学情，探讨课堂艺术，完善课堂教育生态，以学定教。学校尊重学生个体差异，改进课堂教学方法，把核心素养落实到日常教育教学中。重视课堂教学改革，以全员公开课为抓手，规范上课流程，推动教师精心备课、提前候课、激情上课。变讲堂为学堂，将课堂最大化地还给学生，实现学习成效的最优化。

　　“蹲下身子和学生说话”，教师与学生站在同一个平台上互动。“弯下腰来与学生探讨”“竖起拇指给学生奖赏”，教师由课堂的裁判者变为课堂学习的激励者，变“牵着学生走”为“推着学生走”，变“给学生压力”为“给学生动力”，老师用实际行动缩短与学生的距离，师生关系日益融洽。

　　谈及未来，即墨实验高中党总支书记、校长王崇国表示，学校将以加速培养“强基计划”所需人才为方向，抓住新高考改革先机，为莘莘学子不断拓宽升学通道，为打造“拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化学校”而不懈努力。同时坚信，只要着力提升学生学科素质能力，抓实强基计划的核心优势，就一定能赢得先机，实现“让更多的孩子读更好的大学”的教育梦想。