本报4月14日讯  位于即墨区的青岛长江学校迎来了一批远道而来的客人——美国维斯塔玛学校师生访问团。40余名美方师生跨越太平洋，与即墨学子展开了一场以“文化互鉴·青春同行”为主题的深度交流。从孔子像前的初次问候到即墨古城的结伴探访，两校师生用两天时间共同书写了一段跨文化友谊的生动篇章。

　　在双方师生见证下，两校正式签署姊妹友好学校协议。交换礼物环节，长江学校赠送的青铜大象摆件寓意“吉祥共赢”，美方回赠的校服与棒球帽则象征着青春与团队精神。一纸协议承载的不仅是合作框架，更勾勒出未来师生互访、课程共建、学术研讨的清晰图景。

　　社团活动室内，文化体验以分组轮转形式展开。古筝台前，美方学生凯·帕克·查尔兹（Kai Parker Childs）看着中国学生屏息拨动琴弦，《渔舟唱晚》的旋律虽显生涩却令她兴奋：“这种乐器像在用声音作画！”书法案边，安德鲁·罗曼·雷维尔（Andrew Roman Revelo）握着毛笔写下“福”字，墨迹未干便举起宣纸向同伴展示。剪纸区更是欢声不断，美方校长埃里克·李接过中方学生赠送的生肖剪纸后，仔细夹入随身笔记本：“这将成为我最珍贵的中国纪念。”

　　傍晚的食堂化作跨文化厨房。长江学子示范揉面擀皮，美国学生则创造出星星形、元宝形的创意饺子。两校学生并肩而坐，分享劳动成果。“我吃过速冻饺子，但亲手包的完全不同——里面裹着故事和笑声。”美方学生卢克·理查德·埃玛洛（Luke Richard Aimaro）的话引来一片共鸣。

　　篮球场上，中美学生同场竞技。呐喊声、欢呼声此起彼伏，记分牌的数字已不重要，每一次击掌与搀扶都传递着超越竞技的善意。比赛结束后，长江学校武术社团的表演引来阵阵喝彩，几名美方学生跟着学起了抱拳礼与基本招式，马步虽不稳，眼神却专注。

　　次日，两校师生共赴即墨古城。在青石板路上，中美学生结对而行，在城墙砖缝间寻觅历史痕迹，于牌坊楹联前聆听典故讲解。学生们纷纷表示，希望未来能有更多机会来到中国，探索更多未知的文化宝藏。

　　从承办美国青少年山东夏令营走进即墨，到组织中俄青少年“传承中俄友谊”主题交流，以及举办中韩青少年文化交流体育联赛，即墨区为中外青少年搭建起一座座跨越国界的友谊之桥。一方面，即墨区依托本土优质教育资源，鼓励和支持区内学校主动“引进来”，让外国青少年在古筝、书法、剪纸等传统文化体验中，在即墨古城的千年文脉中，触摸真实、立体的中国；另一方面，积极创造条件推动本地学子“走出去”，通过姊妹学校互访、海外研学、国际课程等多种形式，让即墨的孩子们在跨文化交流中拓宽视野、增强自信。

　　（青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 陈小川 通讯员 刘少博）