青岛大学附属中学

　　九年级10班 张锦洋

　　指导教师 李娟

　　少年，就像汛期的河水，自由又奔腾不息；少年，就像盛夏的鸣蝉，生机勃勃地吟唱着生命的赞歌。我愿做那自强的少年，在这人生的黄金时代。少年的我有好多愿望，我想品尝美食，想衣着光鲜，还想做那天边忽明忽暗的云……但始终不变的是我要成为古筝演奏家的梦想。

　　在学习古筝的道路上，我曾经历山重水复的迷茫，也曾迈过千磨万击的险阻，每当我身处低谷，梁启超的《少年中国说》便给予我莫大的力量。“奇花初胎，矞矞皇皇”，正值年少，没有什么不可能，加紧练习方能实现自己的梦想。重复的曲调在耳边缭绕，手上磨的水泡也隐隐作痛，可哪道彩虹不是在暴风骤雨后才能显现？自强不息才是通往成功的唯一道路。每当想起那个在琴房没日没夜练习的自己，我都会由衷感谢那份坚定不移的自强。

　　初中生活充满了创新与挑战。当得知要在班会上发言的那一刻，我既兴奋又有些担忧。我没有朗诵基础，也没有多少经验，仍然是那份自强，支持着我一路走下去。家里时常回荡着我朗诵的声音，日日夜夜我反复揣摩着每一句的情感，反复模拟着上台发言的音量。最终，我不负众望，演讲一切顺利。是自强，让我奋进的步伐永不停息。

　　面对难解的数学题，不同的人会有不同的态度。有的人避而远之，有的人望题兴叹，更有人一筹莫展。而我，在与它对峙时，也曾退缩，也有踌躇，但自强让我永不言弃。我不断地回顾知识点，不停转化思考角度，终也换得“柳暗花明又一村”。自强是对困难的蔑视，对挫折的回应，对成功的向往和渴望。

　　少年的成长，像一场长跑，而自强不息是这一路上的补给站。在青春的舞台上，我会继续神采飞扬，无畏乘风破浪。