中国海洋大学

　　“云支教”帮扶千余名中小学生

　　“姐姐，今年寒假我还能和你一起学习吗？”胶州市向阳小学六年级学生王艺骞稚嫩清脆的声音从话筒中传来，话筒另一端的中国海洋大学大学生志愿者汤梦竹肯定地说:“当然啦，以后有问题可以随时联系我！”这是发生在暑期“一起云支教”活动中的一幕。据悉，受限于距离等因素，很多青年志愿者常常有向往支教之心，却因现实条件而无法实现，通过线上“一起云支教”很好地克服了线下支教的不便，利用腾讯会议等线上APP就能轻松将远在几千公里之外的中小学生与大学生志愿者连接起来，云端相见，相伴成长。

　　据了解，云课堂分为直播课程和录播课程两类，其中直播课程是主办方针对云支教高校志愿者和中小学生开展的特色课程。今年暑假，中国海洋大学积极组织学生参与“弘扬中国精神，展现时代风貌”全国大学生2023年暑假“返家乡”社会实践一起云支教专项活动。自活动开展以来，学校共组织790余名学生志愿者，对口帮扶来自云南省绿春县第一中学、云南省绿春县大兴小学、内蒙古自治区赤峰市林西县五十家子小学、青岛市胶州市向阳小学及志愿者自主招募的共计1300余名中小学生。自活动开始以来，中国海大志愿者已与对接中小学生开展活动时长30100余小时。 观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 马丙政 通讯员 熊雨歌 王清乾

　　青岛市劳动教育

　　实验区和实验校“上新”

　　日前，市教育局公布了青岛市第二批劳动教育实验区和实验学校名单。在各区市和学校自主申报的基础上，经过专家评审，确定3个区市、70所中小学为“青岛市第二批劳动教育实验区和实验学校”。

　　记者注意到，市北区、崂山区、平度市等3个区市，山东省青岛第二中学分校、山东省青岛第十六中学、青岛高新区实验小学、西海岸新区齐鲁第一实验小学、即墨区华山路小学等70所中小学入选榜单。青岛市首批劳动教育实验区和实验学校不再纳入第二批实验区及实验学校。

　　根据要求，实验区教育行政部门要严格落实已制定的劳动教育工作方案，明确劳动教育的组织方式、条件场所、师资保障等，指导督促学校开展劳动教育。实验学校要逐校制定劳动教育具体实施方案，保证每周1节劳动课，每学年一个劳动周，围绕课程方案和课程标准开发设置劳动教育项目和劳动周活动，明确学生每天课外校外劳动时间。各实验区每年培训一定数量的劳动教育骨干教师，每年开展劳动教育教师专题培训，鼓励组织劳动教育基地指导教师业务培训。定期开展劳动教育经验交流、案例研讨等活动，提高教师专业化水平。实验学校要加强师资培训，培育“一专多能”的劳动教育专任教师，要积极通过学区内走教、跨学科兼任、购买教学服务等方式，保障学校劳动教育师资需求。要开拓资源，聘请能工巧匠、劳动模范、技能人才及邀请家长志愿者到校开展劳动实践指导或兼任劳动教育教师。

　　实验区定期组织劳动教育成果展示活动，引导学校树立成果意识，选树宣传劳动教育先进学校、教师和学生。实验学校劳动教师在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇，教师讲授劳动课程、开展集体劳动周、指导学生参加社会劳动教育等，计入课时量管理。

　　观海新闻/青报全媒体 记者 王世锋

　　青岛为明学校

　　新生家长会拉近家校距离

　　近日，青岛为明学校小学部举行了一年级新生家长见面会。一年级新生家长带着对学生成长的期待如约而至，践行一场家与校、爱与责任的双向奔赴。家长们到校后，首先听取了一年级组长花琳琳老师对课程、活动、家校共育、师资配置等全面系统的介绍。小学部课程内容丰富多彩，花琳琳聚焦小学部“好习惯成就好人生课程”，引导家长及时关注学生学习及生活等行为习惯的养成，鼓励家长们积极主动与学校沟通交流，做好一年级新生入学衔接的辅助工作。

　　小学部校长孙玉强聚焦家庭教育，着重从家校和谐的关系、明确家庭教育的价值、关注家庭教育中出现的常见问题等方面为家长提出行之有效的建议，赢得了家长们的热烈掌声。随后，家长们走进各班教室和班级老师近距离交流，老师们详细地讲解了入学事宜、每日常规、作息时间、班级要求等注意事项，帮助家长消除焦虑，建立信心。家校携手，共育成长。 

　　观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 于娜