4所驻青高校位列自然指数全球500强

　　自然指数官网日前更新了自然指数排名（统计时间节点为2021.9.1-2022.8.31），6所山东高校进入全球前500名，其中4所为驻青高校，1所在青岛设有校区。

　　在青岛设有校区的山东大学此次以总论文数735篇、总论文分数213.6分，排在国内第18位、全球第45位。驻青高校中，青岛科技大学以总论文数87篇、总论文分数47.83分，排在国内第73位、全球第269位；青岛大学以总论文数105篇、总论文分数44.6分，排在国内第76位、全球第289位；中国海洋大学以总论文数226篇、总论文分数42.7分，排在国内第79位、全球第304位；中国石油大学（华东）以总论文数57篇、总论文分数21.22分，排在国内第116位、全球第473位。

　　自然指数（Nature Index）于2014年11月首次发布，是依托于全球顶级期刊（《自然》系列、《科学》、《细胞》等82种自然科学类期刊），统计各高校、科研院所（国家）在国际上最具影响力的研究型学术期刊上发表论文数量的数据库。运用这个数据库，可以根据各机构的论文发表数量及类别来进行排名和期刊索引。目前，自然指数已发展成为国际公认的衡量机构、国家和地区在自然科学领域的高质量研究产出与合作情况的重要指标，在全球范围内有较大影响力。  王沐源

　　青岛线上体育课获省特等奖

　　日前，省教育厅组织开展了普通中小学线上体育教学优秀案例评选活动。其中，青岛获特等奖总数居全省首位，总体成绩在全省16个地市中遥遥领先。 

　　评选中，青岛永宁路小学、青岛大学路小学喜获学校案例特等奖，青岛燕儿岛路小学贾振君、青岛西海岸新区东岳路小学毕凯、青岛市崂山区实验初级中学陈斯媛3位老师喜获教师案例特等奖。

　　青岛永宁路小学依托体育智慧“云”平台，组织学生进行“AI智能健身”体验式教学，采用体育家庭作业打卡、校园“云”比赛、个性化体育活动等方式，激发线上体育课的无限乐趣；青岛大学路小学注重在线教“研”，根据居家学习锻炼环境的特点，体育组研发了“一平方米”健身课程，采用“直播+推送资源+技能学练+监督与反馈+放松与总结”的线上教学方式，制定了适合居家学习时期的体育线上教学“五步”授课流程。　　   赵 黎

　　“双名”平台促教师专业发展

　　为充分发挥学校名师、名班主任的示范、引领、辐射作用，持续推进学校优秀教育教学人才形成梯队培养，不断提高教师队伍整体素质，青岛启元学校成立了17个校级名师、名班主任工作室。工作室成员实行主持人邀约与成员申报双向确定。

　　各工作室成立后，根据自身特色，开展了丰富多彩的教育教研活动。如小学语文名师工作室围绕如何实行有效的复习策略组织了集备研讨，出示了语文公开课；小学地校校级名师工作室在研修活动中，以校本课程开发为主线，以“生本”为核心，形成了特色校本课程教学模式，并建立课程线上资源库；美术名师工作室组织了校外调研活动，参观各类艺术展，组织了读书交流等活动。

　　启元学校校长周韫轶表示，学校名师工作室的成立，为老师们搭建了成长平台，团队的成长与发展提升了学校整体教师的水平，为启元学校的优质办学提供了不竭动力。

　　王世锋　　

　　中韩高中生交流项目线上举行

　　日前，2022年中韩高中生交流项目于线上举办。该项目由中国教育部、韩国教育部国立国际教育院主办，山东省教育厅、青岛市教育局、仁川广域市教育厅、仁川广域市教育厅东亚国际教育院共同承办。

　　青岛外事服务职业学校、仁川新岘高中学校、青岛西海岸新区中德应用技术学校、松岛高中学校、青岛旅游学校、鹤翼高中学校、青岛九中和弥邹忽外国语学校8所学校通过两两配对的方式，采用共上一堂课、交流探讨等形式，围绕气候危机、环境保护等主题，展开两国青少年间的互动交流。与此同时，学生们学习对方的语言和传统文化，介绍展示各自城市的旅游景观和特色美食，不断增进彼此间的了解，加强情感联系。云端交流为中韩高中生们提供了相互交流、借鉴学习的新平台。　　 赵黎