本报6月23日讯 为进一步推进青岛市拔尖创新人才培养工作，推广青岛市“筑基计划”有效实施策略，提升尖兵教师课程研发力和教学引领力，6月20-21日，青岛市首期“筑基计划”课程培育指导与教练员教学能力培训会在青岛第四实验初级中学举行。

　　会上，市北区教育研究发展中心教研室主任陈庆祥、青岛市教育科学研究院课程教育部研究员魏清泉分别致辞，强调青岛市“筑基计划”是拔尖创新人才培养的有效路径，是适应未来教育的必然趋势，希望教师认真学习、共享经验，做好区域拔尖创新人才培养工作。

　　在为期两天的培训会上，市北区实验初级中学教师隋小娴展示了跨学科融合课例《玩转蜡烛》，将语文、化学、科学的内容融为一体，赋予跨学科教学项目“激趣·入门·引领”的内涵。山东师范大学教育学部教授、硕士生导师，教育学博士王飞以《基于拔尖人才培养的跨学科教学行动路向》为题，向参会教练员进行了细致培训。河北省“三三三”三层人才、奥赛二级教练员，河北省张家口市教研员崔建勤做《拔尖人才培养》专题报告，从新课程标准角度就“破题—解题—答题”进行了系统培训。市北区教育研究发展中心生物教研员李琛琛执教课例《健康的生活——生活中的发酵》，引领学生开展了基于项目式的跨学科实践研究。华东师范大学教育学部课程与教学系教授、硕士生导师，华东师范大学课程与教学研究所副所长安桂清以《跨学科主题学习的理念建构与实践探索》为主题，为参会培训教师打开了思路。

　　青岛市“筑基计划”试点学校代表齐聚学术报告厅，进行了“筑基”课程建设和区域性开发的论坛交流。青岛弘毅中学副校长李明金带来《贯通创新思维培养路径，厚植拔尖人才成长沃土》、青岛第42中学副校长樊涛带来《创新人才培养模式，带动区域协同发展》、青岛市崂山区实验学校副校长曲成本带来《花开和美，筑基成长》、青岛实验高中博士教师宁磊带来《<Steam理科融合课程>研发过程与细节》，依次从区域和学校开发的角度，介绍了“筑基计划”课程的建设与实施，分享了过程中的经验和高阶思维、学科融合的经验与体会。 （记者 于娜）