本报8月14日讯 “做好教育数字化工作，校长的数字化领导力首当其冲。”8月14日，青岛市教育数字化转型人才培训在青岛蓝谷酒店正式启动，首批50名数字化领航校长（园长）培训班顺利开班。启动仪式上，青岛市教育局总督学李晓元在致辞中表示，希望学员们主动适应教育数字化工作要求，努力把握数字化给教育发展带来的新机遇，积极开展数字化教学模式的探索和实践，推动教育教学方式的变革与创新。

　　近年来，为落实“推进教育数字化”战略，青岛市先后印发了《青岛市国家“智慧教育示范区”创建行动计划（2022—2024年）》《青岛市基础教育数字化赋能教学创新行动计划（2023—2025年）》《青岛市教育数字化转型人才培养方案》等文件，全面布局教育数字化工作体系，并确定以教育数字化人才培养支撑教育数字化转型发展工作。本次培训班为期5天，邀请北京师范大学、中国海洋大学等高校专家学者参与，就教育数字化转型话题进行理论和方法指导，以培养校长（园长）的信息化组织力、规划力、评价力为目标，设置了内容丰富的培训课程，并通过学校案例分析和实地参观等形式，帮助学员提升教育数字化转型发展领导力。

　　“通过培训，推出一批领航校长、数字化学校、典型案例，来带动整个青岛市教育的优质均衡发展。”青岛市教育装备与信息技术中心副主任臧方青介绍，首期参加培训的校长（园长）将在第二期、第三期培训中作为案例分析的讲师，为下一期的参培人员做好培训。“智慧校园的建成，极大改变了学校的教育教学生态。AI赋能智慧管理、AI赋能课堂教学、学校一师一优课课程资源平台建设、人工智能示范校建立、与安顺和定西多地常态化的联合教研等，数字信息化推动了教学质量全面提升、学生全面个性发展、教育管理科学有效、教育评价智能升级。”青岛第十七中校长吴峰代表学员发言时表示，青岛市组织教育数字化转型人才培训非常及时，作为校长在数字化转型过程中起到引领作用，要珍惜学习机会，提高数字素养，以教育数字化转型提升学校办学质量。

　　“一名好的数字化领航校长就是一所好的数字化学校，如何才能成为一名优秀的数字化校长？”在当天上午的培训课上，北京师范大学教育技术学院科学教育研究院副院长董艳带来“校长数字化领导力”专题报告，从回顾过去、立足现在、内容分析、积极行动四个方面进行详细解读，授课内容让大家受益匪浅。

　　下一步，青岛市将开展系列培训，计划用三年时间，至少培养100名首席信息官、500名数字化领航校长（园长）、1000名数字化精英教师，进一步推动基础教育优质资源倍增和教育高质量发展。

　　（观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 于娜）