日前，青岛二中再传捷报——岛城唯一一块“清华大学2022年优质生源中学”金字招牌被青岛二中收入囊中。在“清华大学2022年优质生源中学”授牌仪式上，青岛二中校长王先军代表学校接受授牌，据了解，目前全省仅有三所中学获此荣誉。在仪式上，清华大学招生组工作人员张磊、陈永强、胡震、张颖超还与二中学子就学校专业、未来发展空间等进行了深入交流。

　　校友教授互动答疑 

　　学子视野思维获赞

　　在和学生的交流环节中，青岛二中校友、清华大学物理系副教授胡震的出现让同学们倍感惊喜和亲切，因为他是2003年毕业于青岛二中的“大师哥”，近年来一直将粒子物理学作为自己的研究方向，他所带领的研究团队，在粒子物理研究等方面取得了世界性突破。胡震为自己的师弟师妹们详细介绍了清华大学在学术研究、人才培养、录取途径等方面的情况，也用他的发展经历和一批批优秀二中校友在清华大学的卓越发展，激励二中学子树立理想、努力拼搏，去改变世界、创造美好。

　　在随后的交流环节，同学们就清华大学的专业设置、未来发展空间等问题，积极向各位教授提问。陈永强为同学们介绍了清华大学计算机专业的优势，张颖超为同学们讲解了机械系的研究方向。各位教授专家就同学们的问题进行了详细的解答，并对二中学生开拓的视野、积极的思维和主动的意识予以了肯定和赞扬。

　　优质生源中学名号

　　凸显培生办学实力

　　优质生源，对于大学而言，属于“稀缺资源”，优质生源中学的划定也存在着“硬杠杠”。记者了解到，“清华大学优质生源中学”名单通常要根据学校高考录取情况、学校育人品质，以及学生在进入大学后的发展等综合因素来确定。获得“清华大学优质生源中学”往往意味着清华大学对学校办学成果和学生素质的认可，也凸显了学校优生培养方面的实力。

　　据统计，近三年来，青岛二中共向清华大学输送了20名优秀学子，在升入顶尖学府后，他们持续发展，在专业学习方面攻坚克难，有些还活跃于学生会当中，表现亮眼，取得了众多成就。在这些二中学子看来，这一切得益于青岛二中秉承“造就终身发展之生命主体”的育人目标，在发挥传统优势的基础上，强化精致管理，以持续提升教育教学质量为目标，突出创新人才培养、竞赛强基优势，坚持落实“三个统一”，为每个学子的发展提供了最有力的支持。

　　把好生源关贯通培养

　　生源基地校建设成势

　　良好的生源数量和质量是高校高质量发展的关键。据了解，2014年新一轮高考改革启动后，高校之间的优质生源的竞争日趋激烈，各校不断探索改革招生宣传模式，而建设优质生源基地校成为高校适应高考招生制度改革的一种新选择。通过共建生源基地、优质生源中学等，高校老师走进学校，了解学生需求，有针对性地进行宣传，从一定程度上保证了学校的生源数量和质量。

　　生源基地、生源中学的建设意义不止于此。部分高校还在强化优质生源基地校的服务功能，依托自身师资优势为学生进行专业内涵、科学选考等方面的指导，保证人才培养的连续性。高校与中学在沟通合作中，打破壁垒，实现中等教育与高等教育的有机衔接和贯通。同时，在优质生源基地校建设的过程中，高校会调研学校的需要，将合作共建落到实处，比如发挥教学、科研等资源优势，组织知名教授进学校开展讲座等，同时也会与高中教师进行交流，促进基础教育教学水平的提升。

　　从目前在优质生源基地校的选择来看，高校往往会根据办学规模、办学特色、发展方向等，综合分析近几年招生大数据，结合中学办学情况，合理选择、布局。

　　观海新闻/青岛晚报 记者 张琰