王君松

　　党的二十届三中全会提出，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是助力新质生产力加快形成、服务地方经济社会高质量发展的重要力量。

　　2004年山东科技大学办学主体搬迁至青岛后，学校主动融入青岛、全面服务青岛，与青岛双向奔赴、同频共振，奏响了合作共赢的发展强音。学校事业加速发展，办学水平和综合实力大幅跃升，在全国第五轮学科评估中实现高水平学科建设突破，两个学科入选山东省一流学科建设“811”项目，高层次人才引育持续突破，标志性、引领性科研成果持续产出，一批批厚基础、精专业、重实践、强创新、高素质的应用创新型人才在青岛扎根成长。

　　城市因大学而盛，大学因城市而兴。20多年来，山东科技大学坚持人才培养对接青岛、科学研究服务青岛、师资力量融入青岛，不断提升教育供给适配度、科技赋能契合度、人才支撑精准度、服务发展贡献度，为现代化国际大都市建设贡献更多智慧和力量。

　　聚焦高素质人才培养，提升教育供给适配度

　　人才资源是支撑经济社会发展的第一资源，是城市发展的核心驱动力。作为立德树人的重要阵地，为青岛发展提供什么样的人才供给，是驻青高校的一道“必答题”。

　　山东科技大学坚持把应用创新型人才培养做实、做强、做出特色，大力实施“一流人才优培工程”，让更多的年轻人学在青岛、了解青岛、爱上青岛、建设青岛，毕业生留青率不断提高。坚持需求导向，精准把握学科专业设置立足点。建立科技创新、产业发展、战略需求牵引的学科专业调整机制，推动学科专业设置与青岛产业集群匹配耦合，完善“安全引领、行业特色、信息支撑”的一流学科建设体系，围绕能源、信息、材料、海洋、交通等重大跨学科领域，布局一批契合需求、特色鲜明的新兴学科、交叉学科，深度服务青岛创新型产业体系建设和引领型现代海洋城市建设。坚持目标导向，精准把握培养模式变革发力点。以培养符合高新技术企业、科技型企业等岗位要求的高素质人才为目标，深化“专业+”复合型人才培养模式改革，建好未来技术学院、专业特色学院、现代产业学院等省级示范性特色学院，加强“海信班”“歌尔班”“芯恩班”建设，打造多主体协同的高水平合作育人共同体，促进教育供给侧和企业需求侧全方位融合。坚持结果导向，精准把握培养质量提升关键点。聚焦青岛“10+1”创新型产业体系发展，将先进技术、前沿成果融入学生培养方案，推动课程体系设置与产业发展趋势紧密对接，深化人工智能赋能教育教学改革，确保教学内容与知识更新同步、与产业发展需求适配，实现人才培养从“需求化供给”向“精准化适配”跃迁。

　　聚焦高水平科技创新，提升科技赋能契合度

　　科技创新是城市发展的重要战略支撑，能够为产业创新发展注入澎湃动能。驻青高校作为科学研究的高地和原始创新的策源地，在服务青岛优化产业结构、推进产业升级、实现创新发展上具有不可替代的作用。

　　山东科技大学坚持整合多学科力量开展协同创新，大力实施“科技创新跃升工程”，助力青岛打造具有影响力的科技创新中心。坚持难题共解，激活原始创新动能。充分发挥学校基础研究和重大科技突破主力军作用，聚焦青岛“10＋1”创新型产业体系所需所急的重大前沿基础科学问题与工程技术难题，聚力原创性、引领性科技攻坚，为突破产业发展瓶颈提供源头科技供给。坚持技术共研，凝聚协同攻关势能。厚植地域特色，强化行业特色，深化科产教融合，加强与驻地企业、科研院所等协调联动，在海洋工程装备等领域联合建立技术研发中心、中试基地、协同创新中心等创新平台，在技术创新决策、研发投入、科研组织中持续增强科技协同供给能力，为绿色低碳高质量发展增添动力。坚持成果共享，深挖转化应用潜能。构建支持科技成果高效转化的共享机制，对接青岛深化科技成果转化创新改革十条措施，加强技术转移研究院建设，提升概念验证中心建设成效，深化职务科技成果赋权改革，构建基础研究、技术研发、成果转化、产业应用的全链条创新生态。

　　聚焦高层次人才引育，提升人才支撑精准度

　　高层次人才是城市发展能级跃升和产业转型升级的关键支撑。驻青高校作为高层次人才的“蓄水池”，承担着为青岛发展聚才引智的重要任务。

　　山东科技大学以“引育并举、分类发展、机制创新”为主线，大力实施“卓越人才荟萃工程”，着力构建近悦远来人才发展生态。坚持精准发力，构建引才聚才大战略。对接青岛建设现代化国际大都市人才需求，持续完善“山海英才”“菁英计划”等精准引才政策，建立优秀人才定向育引机制，推进顶尖人才引育，强化领军人才攻坚，做好青年人才扩容，积极引育助力城市抢占科技创新制高点、解决产业链创新链“卡脖子”关键核心问题、引进引领未来产业发展的“高精尖缺”人才。坚持双向发力，打通育才用才大通道。推动企业技术创新人才资源与学校知识创新人才资源互通共享，有效连接产业所需和教育所能，充分发挥全国智能制造行业、山东省新一代信息技术等产教融合共同体作用，开展校企人才“双聘双跨”，支持教师进入青岛重点行业、大型企业挂职服务，让专业教师深入行业一线、企业一线、技术一线，在解决实际生产问题过程中锤炼本领、增长才干。坚持协同发力，营造爱才留才大环境。用足用好青岛人才支持政策，着力优化人才工作软硬环境，推动人才服务从保障型向发展型转变，从单维度向多维度升级，让人才潜心教书、静心育人、安心科研，营造信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才的良好氛围，努力打造各类人才向往的区域创新人才聚集高地，为青岛高质量建设具有核心竞争力的科技强市提供人才和智力支持。

　　聚焦高质量社会服务，提升校城融合贡献度

　　大学与城市的融合发展，是高等教育建设发展的历史规律，也是区域经济社会发展的时代需求。实现互动互利、双向赋能、共生共赢是驻青高校与青岛融合发展的必然逻辑和共同愿景。

　　山东科技大学聚焦推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合，大力实施“服务发展增效工程”，积极构建多层次、体系化的校城融合发展模式。优化校城合作机制。完善融合发展顶层设计，探索校城合作的新路径，建立校城融合日常工作联动机制，全面深化“四个一”合作发展模式，推动“政产学研金服用”高度协同，在集聚领军人才、前沿技术、创新企业等方面与青岛协同发力。拓展校城合作载体。推动校城资源平台等多元要素常态化共建共享，建设学校、政府等多方协同、机制灵活、充满活力的创新发展联合体，以“国家大学科技园”为依托，打造学校特色创新生态圈和特色产业集聚圈；加强公共安全与应急管理研究院等服务城市发展新型智库建设，提供一批能信得过、用得上、有影响的高水平技术服务和咨政建言成果。增强校城合作效能。优化面向青岛的创新资源集成、科技成果转化、科技企业孵化、创新创业人才培养全方位服务体系，实现校城双向、良性、高质量互动，推动校城融合发展从“地理区位融入”升级为“价值生态融合”，共同打造校城深度融合发展的青岛样板。

　　（作者单位：山东科技大学）