青岛一中创办于1924年，历经百年风雨，走出了一条“名流创办、名家管理、名师执教、名人辈出”的办学之路。学校秉承“为生存与发展奠基”的校训和“以人为本、内涵发展、适切教育、多元育人”的办学理念，坚持立德树人的根本任务，致力于培养可持续发展的学生、造就可持续胜任的教师、创办可持续攀登的学校，实施可持续提升的教育。2020年获评全国文明校园。

　　精心创设党建品牌  家园文化温暖人心

　　学校坚持党对学校工作的全面领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，从改善专业发展环境提高教师职业修养和关心服务教师两个维度着手，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，让教职工感受到教育工作的温度，用“家园文化”党建品牌凝聚、温暖人心。

　　学校通过“文化熏陶，打造书香之家”等六个家的建设，从改善专业发展环境、提高职业修养和关心、服务教师的两个维度着手，政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，让教职工感受到教育工作的温度。“三宽”理念、“四必谈，七必访”制度，班主任节，“金点子”征集、“啄木鸟”民主评议团等系列举措，将教职工的心与学校紧密联系在一起，“家文化”党建品牌是学校建设服务型党组织的集中体现，已成为学校深受社会和师生广泛赞誉的党建重点、亮点工程。

　　校园文化引领德育管理 “六自”方略助力学生发展

　　“正心正行，成己成人。”这是青岛一中在创建全国文明校园过程中创立的文化品牌，其主旨内涵着眼于学生全面成长，深度融合了传统文化与时代特色，凝练成以“正成”为基因的文化品牌，与学校原有理念框架融合成立体、开放、独具特色的校园文化体系。近几年来，学校在“正成”文化的指引和熏陶下，全校师生争做正气、正直、正派之人，努力成人、成才、成功，彰显人生价值。

　　学校以校园文化促校园管理，在校园管理上做出大胆尝试，建立学校德育“四自”管理模式，即“学习自觉、管理自治、生活自理、言行自律”，以培养学生正派、自主的品质。实施班级管理“六自”方略，即班规自拟、干部自选、工作自评、问题自处、决定自拟、个人自律。在此过程中形成了班级目标、班级形象、班训、班风、班级口号等文化要素，并将其融入到班级文化建设中，充分实现学生自主管理，在校园内自主形成文明之风。学校“学生自主管理”项目被评为青岛市首批普通高中特色办学项目。

　　强化活动阵地建设  彰显志愿服务特色

　　德育，只有深入人心，才能将德转化为言行。青岛一中积极发挥首批“全国中学生志愿服务示范学校”（山东省仅2所）的先锋带头作用，进一步拓展、创新学生志愿服务的范围与模式，不断增设学校志愿服务基地。学校创建了“一家心”志愿服务总品牌，下辖十五个志愿服务子品牌，分别是消防安全、节能减排、绿化环保、敬老爱幼、爱心帮扶、文明出行、蓝色海洋、温情社区、守护星空、与交运同行等。各子品牌服务方向明确，服务对象专一，服务内容专业，在岛城均具有一定的影响力。

　　“与交运同行”志愿服务活动是学校与青岛交运集团合作开展的大型志愿服务项目，得到了交运集团在场地、资金、人员等方面的大力支持。目前，“与交运同行”志愿服务活动已成为青岛一中和岛城志愿服务的一张名片。此外，学校还拥有海尔集团等共建单位、中国海藻科技博物馆等社会实践基地，通过志愿服务、社会实践和职业体验等岗位实践活动，真正让立德树人落到实处。

　　立德修身强化师德 全员育人爱育英才

　　教师教书育人的责任感和使命感强、关爱学生、严谨笃学……这些关于“教师队伍好”的要求和目标，成为青岛一中在创建文明校园过程中，收获的重要果实。

　　学校重视师德师风建设，严格落实《中小学教师职业道德规范》，签订师德承诺书，开展师德建设月活动，在评优评先中实行师德一票否决制、每年评选师德标兵、“四德”榜样人物，出版师德论文集《用心灵塑造心灵》。学校实施教师专业发展和班主任培养的双“金字塔策略”，目前拥有省市名师工作室8个，教职工获评青岛市教书育人楷模一人、青岛市最美班主任一人、青岛市“最美母亲”两人、青岛市“新时代十佳最美劳动者”一人，青岛市“最美家庭”两个。

　　学校还充分发挥名师、楷模的示范作用，组建青年教师读书班，引领青年教师发展。学校将立德树人目标融入教育教学中，在全校范围内营造浓郁的全员育人氛围，建立了完善的帮扶贫困学生制度，全体教师用高尚师德和爱心奉献培育新时代英才。