山东省青岛第二十一中学   张晗

　　党的二十大报告明确提出,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。报告强调要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚。报告明确提出推动理想信念教育常态化制度化, 推进大中小学思想政治教育一体化建设。这对加强思想政治教育的顶层设计,贯通不同教育阶段的思想政治教育内容与方法,也提出了新的课题。

　　作为一名思政课教师，深感新时代党和国家对思想教育的高度重视，也深感责任重大。时代和国家的发展需要新一代思政教师能够站在时代前沿，立足战略全局，研判世界发展大事，深入了解大国民情的新变化、新特点，自觉把个人学术追求与党和人民事业紧密结合起来，实践做人、做事、做学问的真正统一，成为陪护学生成人成才的燃灯者。

　　思政教师要把牢讲政治这个硬杠杠，坚守课堂这块主战地，担当起学生健康成长的指导者和引路人的职责。立德树人是教育的根本任务。德者，才之帅也，统领人的发展方向。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而应成为塑造学生品格、品行、品位的大先生，做学生为学、为事，为人的示范，始终保有实事求是的科学精神和严谨的治学态度，向学生的内心传递坚定的力量，传递思想理性的光芒，使学生更好地构筑中国精神、中国价值和中国力量。敢为人先，实学，实干，把肩负的责任化为进步的动力和激情，为国分忧，为国解难。满怀对受教育者的真心关爱，注意自己的一言一行，一举一动对学生、对社会的影响，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以深厚的学识修养赢得尊重与爱戴。

　　从教二十多年，课堂上我注重因材施教，根据不同年龄段学生的学情创设多种教学情境、采用不同教学方法让学生的思政学习有智慧、有乐趣、有收获；课余时间我坚持和学生们一起积极筹划、参与各项公益活动、实践活动，使学校小课堂同社会大课堂相结合；疫情期间，引导学生关注身边劳动者、志愿者、普通人的闪光点，学会传递社会正能量；日常生活中，对道德品质表现突出的学生及时给予表彰，给孩子们树立身边的榜样。

　　北宋大儒张载曾写道：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学。今天，走在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，一线的教育工作者就要培育新时代青少年有理想、有追求、有担当、有作为，能够接过历史的接力棒，砥砺前行。

　　引导学生立大志。立大志，就是要有远大理想，为中华民族伟大复兴而奋斗。当代中国青少年生逢盛世，肩负重任，要志存高远，树立与国家荣辱与共、与党同心同德、与时代同向相行的理想信念，以共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为安身立命、成长成才的政治灵魂和精神支柱，成为拥护中国共产党领导和为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。

　　引导学生有爱国爱民大情怀。把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，把爱国爱民之心转化为敢闯敢拼、锐意进取的行动，把忧国忧民之情转化为勤奋学习、努力工作的动力，树立正确的历史观、民族观、国家观，培养爱国之情、激励强国之志、实践报国之行，成为有学识、重实干、肯奋斗、讲奉献的时代新人。自觉把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民同命运，更好地实现人生价值，提升人生境界。

　　引导学生顺应潮流，把握大势立大志。作为当代青少年，要顺应世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局的潮流，要从小扣好人生的第一粒扣子，多学知识，多学道理，多学本领，自觉按照党和人民的要求锤炼自己，提高自己，做到德才并重，情理兼修，勇于开拓，走好新长征路。增强学习紧迫感，孜孜不倦学习掌握科学文化知识、专业技能，在学习中增长知识，锤炼品格，在成长中以真才实学服务人民，以创造创新贡献国家。

　　总之，作为教育工作者, 我将学习贯彻党的二十大精神,积极投身教育改革发展的实践中去,心怀立德树人之重任，心怀为党育人、为国育才之初心，心怀民族复兴之伟业，视野更宽阔、格局更宏伟、智慧更深邃，为建设社会主义教育强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。