本报9月10日讯 10日上午，崂山区举行庆祝第40个教师节大会。会上宣读了《2024年省、市表彰和表扬的先进集体、先进个人名单》以及《关于表扬崂山区教育系统先进集体和先进个人的通报》。2024年崂山区先进集体代表、先进个人代表作了发言。

　　近年来，崂山区大力实施教育优先发展战略，加大教育投入力度，一体推进优供给、提质量、强改革，不断满足群众对优质教育的新期待。崂山教育已从以改善办学条件为重点的基础能力提升阶段，进入到以内涵提升为重点的高质量发展阶段，基础教育质量达到全市先进水平。全区广大教师和教育工作者将以先进为榜样，充分认识教育所处的历史方位、肩负的崭新使命，爱岗敬业、主动作为，涵养德高为范的操守、启智润心的智慧、行为世范的自觉，努力在各自岗位上创造新的更大业绩。受到表彰的先进集体和先进个人将珍惜荣誉、奋勇争先，大力弘扬教育家精神，努力办好人民满意的教育，为推动全区教育事业高质量发展贡献力量。

　　崂山区把优质均衡作为工作重心，以创建“国家义务教育优质均衡发展区”为契机，持续优化教育资源配置，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育；把师资建设作为基础工作，着力打造新时代高素质专业化教师队伍；要把全民参与作为重要保障，凝聚方方面面的智慧和力量，营造全社会支持教育发展的良好氛围。

　　崂山区实验学校获得“崂山区教育改革创新先进单位”荣誉称号，该校党委书记、校长张星在发言中说，近几年，随着崂山区城市更新和城市建设的加快，金家岭区域各类人才集聚，群众对优质初中教育的需求极为迫切。学校锚定“打造全省一流、全市示范样板学校”的发展目标，深入推进教育教学改革创新，积极探索集团化办学高质量发展之路。从一所主城区优质小学到一个教育集团，涵盖城乡结合部的中韩校区和农村学校的区崂发小学，破解了区域教育二元结构难题，真正实现城乡教育一体化高质均衡发展，让“同在蓝天下，共享优质教育资源”成为现实。

　　“曾经简陋的校舍，陈旧的教学设备，如今已是校舍林立，一应俱全。现代化的教室、实验室、图书馆、器材室……让农村的学子也能享受优质均衡的教育资源。曾经我们师资匮乏，课程不全，如今教师队伍不断充实，师资结构不断优化，课程方案不断完善，学校的办学质量、育人理念、教学经验在区域层面不断发声、发光！”崂山区宁真海尔希望小学教师高娜娜在发言中说，扎根农村教育27年来，她从讲好课本知识转为关注发展学生核心素养，从单篇教学转为设计大单元课程，从一支粉笔、一本书转为数字纸笔智慧课堂，不仅能用爱心和耐心教导每一个学生，还能用多元智能、建构主义、高效课堂等教育理论指导每一个学习困难的孩子，用共情陪伴、非暴力沟通等心理技术帮助每一个心灵受伤的孩子，通过家长课堂、家访调研等方式帮助每一个迷茫困顿的家庭。

　　（观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 首席记者 张译心）