赏数学之美，品思维之趣。日前，青岛二中数学文化周活动举行。本次文化周分为荒野求生数学建模闯关大赛、数学专题讲座、“数学小先生”智慧分享、趣味数学“最强大脑”挑战赛、优秀数学文化作品展和立体几何模型制作展六大板块，师生们在一场场“头脑风暴”中共同碰撞智慧火花，体悟数学的理性之美、文化之美和思维之趣，开启教学新场景。

　　跳出题海 

　　数学还可以玩中学

　　“君子生非异也，善假于物也”“人间烟火气，最抚凡人心”“斯是陋室，惟吾德馨”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”——这不是语文课，而是荒岛求生数学建模闯关大赛设置的四道关卡，对应解决的是生活中吃住行等基本问题。刘春业、刘鑫、赵叶欣、宋子晨四名教师用了半个多月设置这样的虚拟环境，就是为了让学生们在建立数学模型、解决实际问题的过程中体会到，数学来源于生活并服务于生活。

　　“我原本以为这次闯关又是考试或竞赛，但老师只设置问题情境，问题的发现、分析以及解决都靠我们自己完成。”高一5班学生何昊阳参与闯关后兴奋地说，这种形式大大提高了同学们的学习积极性，对能力培养大有裨益。在刘春业看来，这正是该板块设计的初衷，“我们就是想让同学们脱离做题学数学，通过这种新颖的方式喜欢上数学。”

　　“数学是具体的，也是虚无缥缈的。它无处不在，我们的生活蕴藏着在学数学的过程中潜移默化生成的理性思维……”在数学专题讲座板块，山东省特级教师、青岛二中数学发研室主任董天龙从数学历史的绵延变迁讲到源于生活的数学趣象，从各行各业隐藏的数学大家讲到数学对人生的启迪，分析了数学的学科特点、育人价值、美学思考，让学生们丰富了知识储备，开拓了思维视野。

　　数学文化周期间，优秀数学文化作品展在教学楼进行。π的由来、数学家的故事、数学史、好题分享、精美数学笔记展等内容充分展示了数学的魅力，营造了浓郁的数学学习氛围。

　　学生站C位

　　“数”说想象力创造力

　　高效课堂的主角理应是学生。在数学文化周中，学校也把C位留给了学生们。

　　在“数学小先生”智慧分享板块，曲益啸、李耀扬、龚孙嘉、杨涵锐等同学在曲桐坤、曹成俊两位教师的指导下，代表强基班分享了他们对数学的理解。从线性递推数列到梅涅劳斯与塞瓦定理在向量中的应用，从飞行棋中的数学期望到圆的斜二测画法的图形及其参数求算……四名学霸阳光自信、思维严谨地表达了自己的独到见解，既展现了数学知识的本质性与深刻性，又体现了数学应用的趣味性和生活性。

　　立体几何模型制作展在青岛二中院士港分校举行，同学们从生活中寻找样本，在日常中搜寻例子，在充分发挥想象力后，制作出各式各样的模型。同学们纷纷感慨，此次制作展上有许多奇思妙想令人大开眼界，提升了自己的直观想象能力，进一步激发了数学学习热情。

　　在趣味数学“最强大脑”挑战赛中，同学们打破“数学枯燥”的刻板印象，消除学习畏难情绪，在周贝妮、张世栋、李婉昕三位教师的引导下，组建战队在数独挑战、知识抢答、默契搭配三个环节中过关斩将。

　　数学是自然科学的重要基础，在社会科学中发挥着越来越重要的作用。青岛二中数学学科基地在赋能学生发展、转变育人方式方面一直发挥着示范引领作用。据董天龙介绍，数学文化周的推行旨在用数学文化丰富学科内涵，让学生们明白学习数学不仅仅要求会计算、会解题、会考试，还要从中体验到数学是好玩的、有用的，感悟一个个数字符号背后蕴藏的丰富人生哲理与人生价值。

　　观海新闻/青岛晚报 记者 张琰