一年前，“青岛力量”参与国家教育东西协作行动，针对甘肃陇南、定西开展教育帮扶，派出强大阵容，13名岛城高中的副校长在西部乡镇学校担任校长。一年来马不停蹄地调研、座谈、走访，用多年的教学一线管理经验和脚踏实地的工作态度，敏锐地发现问题并找到解决方案，形成工作规划。他们将用3年时间将青岛教育摸索出的成功经验倾囊相授，让强有力的教育萌芽在当地破土而出。365天的不辞辛劳、勤恳耕耘，他们已经在辽阔的西北大地上，收获了一轮“满月”。中秋将至，他们跨越山海，遥寄相思，给我们送来了一年来的满满收获和暖暖祝福。

　　扎根群山写未来

　　田广廷 青岛第一中学副校长

　　支教担任陇南宕昌旧城中学校长

　　朝来夕往，时光如流，一年的时光田广廷通过集体备课、听评课交流、公开课展示、教学研讨等活动，提升教师教学能力。经过一年的努力，在2023年高考中旧城中学文化课本科达线人数由上年度14人增加到33人，学生综合素质和学习成绩得到明显提高。

　　“2023年秋季学期开始，帮扶团队将迎来又一次新的挑战。”田广廷表示，随着当地高中教育的布局调整，帮扶团队整体调入新组建的宕昌县第二中学，作为校长的田广廷，整个暑假都在宕昌为新学校的组建而努力奔波，一所新学校，一个新团队、一群新学生，所有工作将从头再来，帮扶团队将一如既往地坚持不忘帮扶初心，牢记帮扶使命，以更大的工作热情，投入到为山区孩子筑梦的帮扶工作中，不畏前路多险峻，扎根群山写未来。

　　捧着一颗心来 留下一片春色

　　贾廷深 青岛第二中学副校长

　　支教担任定西市通渭县第三中学校长

　　学校的发展归根到底是学生要发展，为提升学生综合素质，作为教育帮扶的一部分，通渭三中与教育部民教中心签订合作协议，共同开展德育评价研究。学校通过班主任沙龙、励志教育主题班会等形式，落实 “一级一目标、一周一活动、一月一主题”，促进了学生文明礼仪、安全意识、身心健康、宿舍秩序 “四项提升”。目前，校园内学生见老师问好的多了，违反校规的少了，读书学习的自觉性提高了，厌学辍学的少了，我们看到的是阳光健康积极向上的中学生。

　　“捧着一颗心来、留下一片春色”，来到西北就是要融入西北，扎根西北，全身心地投入到帮扶工作中去，热爱这里的山山水水，关爱这里的每一位学生。“我给自己定下了每天‘三个一’的目标，那就是‘每天至少听一节课，每天巡视校园一万步，每天写一篇帮扶日记’。”目前，各项工作开展顺利，贾廷深也得到了学校师生的爱戴和支持。

　　“中秋节国庆节将至，遥祝千里之外的亲人、朋友、同事们节日快乐，阖家欢乐，万事如意！”贾廷深说。

　　“板凳校长”助力师生成长

　　王世柱 青岛第十七中学副校长

　　支教担任陇南市西和县第一中学校长

　　育人首先要聚焦课堂教学。本着“把时间还给学生，把方法教给学生，把思考留给学生”的指导思想，深化“自主、合作、探究”教学模式。一年来，王世柱投入精力最大的就是听课和与老师一对一交流，被老师和学生戏称为“板凳校长”。听课的主要目的是寻找亮点、总结经验、查找问题和不足。“每次听课交流前，我都会深入了解老师的基本情况，了解工作以来的成绩，以期在交流时能够快速切入、能够融洽和有针对性，迅速拉近距离。”针对老师们存在的问题，王世柱会根据老师的性格或委婉或直接指出，共同讨论改进的措施，确立教学提高的目标。这一做法效率虽然慢，但效果好，往往是一次就触及老师的内心，迅速做出改变，受益最大的是学生，他也得到了老师们的接纳和肯定。

　　“有幸成为国家乡村振兴教育人才‘组团式’帮扶的一员，有幸在西北结识一群有志于国家教育事业和促进学生健康成长的志同道合的朋友，有幸见证陇南学子和青岛学子一样德智体美劳全面发展，成为国家民族的栋梁之材，所有的付出都是值得的，所有的辛苦都是幸福的。”王世柱说。

　　山海共情心相连 教育帮扶谱新篇

　　逄锦胜 青岛第三十九中学副校长 支教担任定西市渭源一中校长

　　逄锦胜围绕帮扶任务，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，注重加强校园文化建设，树立立德育人理念，狠抓教师队伍建设，优化课程体系，提升育人成效，深化教学改革。先后修订完善多项管理制度，开展“青蓝共同体”师徒结对拜师活动，选派39名骨干教师赴青岛三十九中、陇西一中开展交流研讨和跟岗研学，借鉴青岛先进经验，促进优质资源互联共享。组建由11位骨干教师参加的科创团队和学生参赛团队，着力补齐科创短板，培养师生科学素养。积极争取青岛市捐赠东西协作资金100万元，建成数字化生物实验室和化学实验室，目前已竣工投入使用。开展“共植一片绿 共叙山海情”苗木认捐活动。全力打造“明德思源”德育课程品牌，推动帮扶工作走深走实，为渭源一中教育高质量发展贡献青岛经验和力量。

　　在教育大地上播下希望的种子

　　程鸿生 青岛第六十八中学副校长 支教担任陇南礼县三中校长

　　“我们从教育教学的一点一滴做起，把理念和行为方式，一点一点地传递给学生，让这些孩子发生变化。”在程鸿生看来，他并不是追求某一批孩子能够考上大学，或者某一批孩子能够走出大山。程鸿生相信，经过三年、五年乃至十年坚持不懈的努力，教育工作者的工作会影响这个地区的一代人。

　　这一年，礼县三中开设5门校本课程，成立5个社团，举办了史上第一届合唱节、第一届读书会、组建了第一支志愿者团队……学生在一点一滴中提升着自信，发生着改变。“教育是一个筑基工程，包括教育、医疗、科技方方面面，随着社会经济的长足发展，我们国家所提出的乡村振兴战略目标一定会实现。因为有这份责任和信心，我也感受到了自己现在的工作多了一份责任感和使命感。”程鸿生说。

　　深入教学一线 打造教师培训基地

　　刘相林 青岛西海岸新区致远中学副校长 支教担任甘肃定西市岷县第二中学校长

　　针对教师教育教学理念不够先进，高效课堂建设不够深入的现状，帮扶团队制定了人才培养计划，在青岛西海岸新区致远中学和青岛为明学校建立岷县二中教师培训基地两处。目前，已分四批完成选派85名学科骨干教师赴青岛致远中学跟岗培训，选派13名中层管理干部赴兰州一中学习交流。根据计划，下阶段将继续安排教师分批次赴青岛致远中学、青岛为明学校等学校跟岗培训，力争利用三年时间把老师轮训一遍。在加强“派出去”的同时，帮扶团队人员积极开展结对帮扶活动，引领教师进行课堂教学改革。

　　“回顾一年的帮扶工作，从调研时的初步了解，到真正帮扶的深入认识，再到举措实践的不断尝试，让我真正体验到了帮扶工作的任重道远、更深刻体会到帮扶工作的重大意义。同时对我个人而言，这一年的帮扶工作既是一种学习，又是一种锻炼，更是一种收获。接下来，我将以时不我待的精神、以开拓奋发的行动，圆满完成帮扶工作的各项任务。”刘相林说。

　　全身心投入带领师生迈步向前

　　张岩 青岛市即墨区第一职业中等专业学校副校长 支教担任陇南市文县职业中等专业学校校长

　　一年来，“组团式”帮扶团队争取政府购买服务方式，加强学生管理，学生的精神面貌、行为习惯明显好转，学校的社会知名度和家长满意度明显提升。通过制定学校中短期发展规划和“组团式”帮扶工作方案，并将工作方案分解成35项目标任务，提高学校行政执行力，调动教师工作积极性。“今年6月份我校的电子商务专业教师，参加教学能力大赛首次获甘肃省一等奖，跻身国赛行列，实现教师教学能力大赛的新突破。”张岩表示，学生技能大赛无论是奖项等级和获奖数量也都有明显提高。帮扶一年来最大的感受是，帮扶教师必须全身心地投入，以自身的表率作用带领师生接受新理念、新措施。“今年中秋、国庆双节相连，我也想回家探望一下家人，这样返甘后就会更好地投入到工作中去。”张岩说。

　　架构“1+1+N”教育帮扶新模式

　　王述彭 青岛高新职业学校副校长 支教担任陇南市礼县职业中等专业学校校长

　　回顾一年工作，王述彭表示，架构“1+1+N”教育帮扶联盟校新模式，分别与青岛9所学校签订结对帮扶协议，在师资队伍建设、专业发展、学校管理、学生发展等方面深入开展结对帮扶。并与青岛幼儿师范学校、青岛卫生学校2所学校建立起稳固的帮扶关系，实现教育教学资源共享。帮扶以来，王述彭着力整合资源，突出学生综合素养的提升。调整并不断拓展学生技能特长训练营和学生社团，训练营和社团由原来的22个调整为目前的51个。为学生综合素养和个人特长发展，搭建平台。甘肃省和陇南市中职技能大赛，学生获奖情况居陇南市首位。

　　“在国庆节和中秋节之际，祝同学们在即将来临的省市技能大赛和明年的职教高考中再创佳绩，成就自己出彩的人生。”王述彭说。

　　用心打造“三实”课堂

　　逄锦在 青岛西海岸新区第三高级中学副校长 支教担任陇南市武都区八一中学校长

　　“2023届高考本科达线人数首次突破200人。打破学生多年来没有被985院校录取的局面，郝发清同学被北京体育大学录取。”回顾一年工作，逄锦在表示，学校2024级高一外出借读学生大幅减少，比去年少流失80多人。打造“三实”课堂，让课堂从学生实际出发，注重抓落实，以实效为重要评价标准。不折腾，不搞花架子，充分调动所有干部老师课堂改革积极性，人人都是参与者。动员住在学校的老师腾出房间，缓解了学生住校难的矛盾。“双节将至，祝福家乡所有关心我们的领导、同仁、亲人、朋友，节日快乐！躬耕教坛，强国有我。”逄锦在说。

　　建立“传帮带” 增加“造血”能力

　　姜秀文 青岛西海岸新区中德应用技术学校副校长 支教担任陇南市武都区甘泉农业中学校长

　　姜秀文带领“组团式”帮扶团队如愿来到学校后，改善教学环境，成了姜秀文对其实施帮扶的第一要务。在工作中，学校成立了相对应的工作专班，建立起了“传帮带”工作机制，采取“师傅带徒弟”“团队带团队”等方式，增加学校自身“造血”能力，探索建立了行之有效的帮扶机制和帮扶措施。同时，衔接青岛西海岸新区教体局、青岛西海岸新区中德应用技术学校、青岛西海岸新区高级职业学校为甘泉农中累计捐款、捐物近40万元、东西部协作资金25万元，用于学校修造操场、建设多功能室、捐赠贫困学生、为每位老师配备笔记本电脑，进一步完善了基础设施建设。

　　“祝我们帮扶和被帮扶的两所学校更加紧密协作沟通，进一步改善实习实训条件。同时也祝我们的学生、老师在接下来的学期里以饱满的工作、学习热情，更加突出的业绩为帮扶工作画上一个圆满的句号。”姜秀文说。

　　实施“教学+X”帮扶计划

　　刘杰 青岛电子学校副校长 支教担任陇南市宕昌职业中等专业学校校长

　　帮扶团队制定了“教学+X”为主线的帮扶计划。在做好专业教学工作的同时，充分发挥团队成员的专业特长，开发“X”项目，引领带动学校党建、教学管理、班级管理、心理健康辅导、技能大赛等各项工作。在刘杰的组织协调下，学校领导、中层干部先后赴青岛、兰州等地，与青岛电子学校、青岛烹饪学校、青岛城管学校、青岛城阳职专、青岛城阳职教中心、兰州现代职业学院等院校开展了校校合作交流洽谈，组织签订了《结对帮扶框架协议》。校际之间通过共享专业建设资源、提供软件平台等，与宕昌职业中专在师资培训、专业建设、心理健康教育等多个层面展开了合作。

　　“一年来的支教岁月，非常感谢家人的默默付出，感谢青岛市教育局、青岛电子学校对我的支持、帮助，在国庆、中秋双节到来之际，衷心祝愿老师们节日快乐，身体健康、工作顺利，祝愿学生们节日快乐，健康成长！”刘杰说。

　　优化课程体系 启动名师工程

　　于景辉 青岛经济职业学校副校长 支教担任陇南市西和县职业中等专业学校校长

　　一年来，学校已与15所学校、7家合作企业联合开展20余项合作项目，完善了学校制度建设，修订十大专业人才培养方案，优化课程体系；启动名师引领工程，东西协作共建名师、名班主任联盟，推进三教改革，完成6本校本教材编写。同时，积极争取社会各界支持，募集学校及爱心企业捐赠物资及资金21万元用于优秀师生的奖励。学校学子参加2023年甘肃省职业院校教学能力大赛，名列甘肃省第一名。成绩的取得极大地激发了教师工作热情，促进了教师专业化成长，“头雁”效应、“雁阵”格局初步形成，科研氛围日渐浓厚,真正实现了由“输血”向“造血”转化。

　　“中秋将至，远在他乡，祝福青岛教育同仁身体健康、工作顺利。西和职专帮扶团队将一如既往、凝心聚力，为推动西和教育高质量发展，在这片热土上持续奏响教育协作的华美乐章。”于景辉说。

　　倾情为学生 尽心去育人

　　傅祖慧 青岛市即墨区第二中学副校长 支教担任甘肃省陇南市文县第一中学校长

　　“‘组团式’帮扶教师本着‘建好一个班级，示范一所校园’的目标，以班主任为组长的全体帮扶团队齐心协力，无私奉献，从细处着手，严格管理，跟靠及时，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。”傅祖慧表示，帮扶班级在历次考试中都取得全年级第一的好成绩，起到良好的示范引领作用，成为学生向往的示范班集体。一年来，傅祖慧的支教岁月感受良多，他在学校实施了级部负责的“扁平化”管理，管理水平逐步提升。通过学习和培训，教师的教学素养和观念进一步得到转变和提高。

　　“两节在即，由于交通不便，开学时间又不是很长，我们在文县不能回家，借此机会，祝愿家中亲人节日快乐，幸福安康！也祝愿家乡的教育越办越好，千万家庭在教育方面的获得感、幸福感越来越高！”傅祖慧说。

　　观海新闻/青岛早报记者 钟尚蕾

　　图片由受访人提供