本报1月17日讯 为及时发现、解决新课程推进过程中的问题，总结阶段性成果，助推学校内涵发展，日前，青岛市教育科学研究院组织召开山东省大单元教学实验培育学校区域教学研讨会（青岛站）暨青岛市大单元教学实验校培训研讨会。青岛、烟台、日照等地教育主管部门、学校的200余人参会。

　　现场，青岛七中教师江华、赵敏分别作了架构于大单元教学理念之下的典型实践课例展示。青岛七中数学教研组长张全对两节大单元课例的教学设计进行了介绍，他以《大单元教学在初中教学的初步探索和实践》为题，从“知”“行”“思”三个角度分别进行了大单元设计的理解、实施和思考的分享，通过大单元教学，培养学生的抽象、逻辑、分类等数学核心素养，提高学生在生活中透过现象看本质的能力，让学生解决数学问题更加条理清晰、有理有据。

　　青岛七中、烟台开发区实验中学、日照市北京路中学分别介绍了学校大单元教学经验，三所学校在顶层设计、教师培训、课堂教学方式变革等方面，积极践行大单元教学理念，聚焦核心素养培养，深耕课堂，开展了大量的大单元教学的探索与实践。

　　专家指出，教师通过开展大单元教学，使学生在课堂中的表现灵动起来，积极探索、质疑、思考、表达，这样的课堂教学能够很好地促进核心素养落地；并鼓励老师们提高站位，积极实验探索，勇于推陈出新，努力构建基于真实情境、真实任务的大单元教与学的课堂新生态。

　　（观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 董真）