□青岛日报/观海新闻记者  余瑞新  通讯员  王 剑

　　“各行各业都需要有工匠精神，教育尤其如此。这个‘匠’字，就是精益求精，就是不断钻研。”青岛大学市北附属中学校长李欣刚刚获评2025年度“市北工匠”，她这样诠释对教育与工匠精神关系的理解。

　　青岛大学市北附属中学成立于2021年，由老四中和二十八中合并而成，扎根市北西部老城区，生源情况复杂。作为青岛市内四区最年轻、从教师岗位一步一步成长起来的校长，李欣对“学校变革之需”与“教师发展之求”有着更深切的体会：“在我接任时，两校磨合的阵痛期已经差不多过去了，我要做的就是顺势而为，进一步激发出老校新活力，建设好团队凝聚力。”

　　教师队伍是学校发展的“源头活水”。针对128名教师中老教师居多的现状，青岛大学市北附属中学推出“尊重+激活”双轨机制，实施“教研组长+继位组长”制度，由资深教师掌舵领航，中青年教师协同发力，在传帮带中用好老教师经验、锻造骨干队伍；创新绘制教师“发展自画像”，帮每位教师明确成长路径，让大家清晰“往哪走、如何走”。同时，学校政策自下而上讨论、透明公开，评优评先向班主任倾斜，让“多劳者多得、实干者实惠”成为共识。

　　作为市北西部老校，青岛大学市北附属中学的共同体小学数量最多，学生群体来自不同的教育环境，为了针对不同学生精准施教，学校铺开了一张精细的教学网：基础好的孩子，有充足的自主时间规划学习；基础偏弱、偏科或是备战自招、会考的孩子，校内各种免费、高质量辅导班随时敞开大门，让每个人都能找到适合自己的提升路径。

　　同时，青岛大学等高校资源还为“精准滴灌”赋能，让学校教学实现质的飞跃，全面提升学生素养。比如，青大教授定期进校园授课，带着奥数班破解难题，陪着模拟联合国社团演练思辨，为师生的探索性课题提供专业指导；每月爆满的“名人大师讲座”，走进青大校园的研学体验，让学生得以接触前沿思想、感受学术殿堂氛围，极大地拓展了认知边界与综合素养。作为青岛大学的优质实训基地，学校还持续吸引具备创新理念与实践能力的高校毕业生加入教学队伍，为“精准滴灌”注入持续迭代的专业活力和育人智慧。

　　在教学成绩不断攀升的同时，青岛大学市北附属中学始终坚持将学生综合素质的提升与人格塑造放在核心位置，以“五育融合”为实施路径，通过构建多元评价体系，切实推动学生全面而有个性地发展。为丰富育人载体，学校还构建了多元特色活动体系，武术、羽毛球、健美操等社团蓬勃发展，运动会、篮球赛、足球赛、科技节等年度活动精彩纷呈。

　　教育不仅在校内，更延伸至家庭和社会，唯有同心同向，才能托举孩子走向更远的未来。学校创新推出“七星好家长”成长计划，设立研究型、协作型、创新型、陪伴型等7类维度。家长每学期每完成一项如“每周两次半小时亲子阅读”的具体任务，即可获得一颗星。每个学期至少完成一颗星，最终获得“七星好家长”荣誉称号。“我们成立家长成长委员会，推动家长与孩子共同进步。只有家长不断成长，理念和方法跟上时代，才能真正助力孩子发展。”李欣说。