王艺皓

　　习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

　　教育是一个国家上层建筑的重要组成部分，是一个民族在适应时代发展中不断砥砺奋进的重要力量，承载着民族的希望和未来。马克思主义高度重视教育的历史作用。马克思认为“历史不外是各个世代的依次交替”“最先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。”马克思主义科学指明了教育的本质和现代化发展方向，是人类教育科学化和现代化的重要理论基石，指导马克思主义政党不断探索和开创出人类教育发展的新道路。中国共产党一直高度重视教育、善于领导教育和勇于推动教育变革。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断提升对教育的重大战略作用的认识，不断深化对党领导的中国特色社会主义教育事业的规律性认识，使新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。

　　坚持以人民为中心。党的二十大报告提出，“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”坚持以人民为中心发展教育，是马克思主义唯物史观、群众史观在教育领域的具体体现。作为社会变革和人类进步的重要手段，教育必须紧密结合社会的实际需求和人民的根本利益，由政府、教育机构、家庭、企业等各方面共同发挥作用，形成合力，共同促进教育的发展。例如，政府应该加大对教育事业的支持力度，提高教育投入，优化教育政策，为教育创新和改革提供有力支持；教育机构应该加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，为学生提供优质的教育服务；家庭和企业也要发挥积极作用，营造良好的教育环境，加强家校合作，促进学生全面发展。

　　坚持走创新发展之路。面对新形势新挑战新任务，教育系统要坚持以马克思主义为指导，深入研究新情况新问题，着力破解长期以来制约教育发展的深层次体制机制障碍，增强教育事业内涵式发展的动力和活力，更好地把我国制度优势转化为推进教育事业发展的强大动能。比如，开设创业教育课程或创业俱乐部，鼓励学生提出创业新想法，协助他们付诸实践；组织多学科团队，共同探讨气候变化、可持续发展等复杂问题。通过开展市场调研、制定商业计划、实施团队管理等活动，培育学生独立思考能力、创新能力和团队合作精神，提升其创新思维、实践能力和社会责任感。

　　加强国际交流与合作。在世界经济一体化和全球化的背景下，教育国际化发展成为促进国家发展的重要路径。只有以更加开放的姿态，借鉴和吸收各国先进的教育经验，加强国际教育合作，才能不断提高我国教育的国际竞争力和影响力。同时，积极参与全球教育治理活动，分享中国在教育领域取得的经验，主动承担全球教育治理责任，充分展现负责任大国形象，为全球教育事业的进步和共同发展作出贡献，为深度融入全球教育治理舞台奠定坚实基础。

　　教育是国之大计、党之大计。新时代要充分发挥教育在教育强国建设中的重要作用，把党的创新理论转化为育人资源，以中国化时代化的马克思主义指引教育发展新跃升，为建设社会主义现代化国家贡献教育力量。