■陈绍杰调试仪器设备。

　　□青岛日报/观海新闻记者  王世锋  通讯员  韩洪烁

　　在山东科技大学，有这样一位学者，他胸怀报国为民的理想追求，发扬勇攀高峰的科学精神，秉持宽严相济的师德风范，倾尽毕生所学教书育人，走出了一条“以教学带动科研，以科研促进教学”的路子，教学科研双管齐下，育人创新相得益彰。他就是陈绍杰，现任山科大能源学院院长。在近20年的教书育人生涯中，他一直与矿山打交道，创新攻关，用科技的力量带给社会一个“煤”好生活；他坚守在能源教育一线，倾心育人，用知识灌溉哺育一批批青年学子。

　　永远把学生装在心里

　　陈绍杰出生于河北定州的一个农村家庭，从小家境贫困，最穷的时候甚至“没饭吃”。

　　2009年，陈绍杰博士毕业时，许多国内外大公司纷纷向他抛出“橄榄枝”，他却出人意料地选择了留校任教。他说，“我是教育的受惠者，求学路上得到了很多人的关心照顾，我想把这份温暖传递下去。”

　　陈绍杰始终把学生装在心里，当学生遇到困难时，他会不遗余力地帮助学生渡过难关。寒暑假，他拿出工资为家庭困难学生购买返乡车票；中秋节，他购买月饼与学生一起过节。去年，他个人出资捐赠100万元设立助学金，奖励品学兼优的学生，而这已不是他第一次在学校设立助学金了。陈绍杰手机里还有一份特殊的“账本”：哪名学生有困难需要他帮助、哪些学生要考研了、哪些学生需要推荐就业，他都一一记下。

　　“我的门永远对学生敞开。”陈绍杰不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人，身兼党政职务、科研教学任务的他无论多忙，总是把学生的事放在第一位。从课堂教学、实验指导，到学生生活所惑、身体状况等，课内课外，他永远在学生身边。

　　陈绍杰尝试为所教的每一名学生“量身定制”成长方案，他逼着自己成为“全能”的人，和学生谈得了学术，也聊得了“八卦”。亦师亦友的相处之道，消弭了师生间的隔阂，也让“量身”变得简单许多。截至目前，陈绍杰已培养博士、硕士、本科生超过4000人，毕业五年内的学生有9人获“全国煤炭行业建功立业优秀毕业生”称号。

　　现场是最好的教科书

　　“采矿场就是理论研究的战场。”陈绍杰认为，现场就是最好的教科书，知识的力量会激发学生的专业热情和责任担当。

　　在山东能源集团岱庄煤矿，陈绍杰和他带领的团队曾连续一个月每天中午11点下井安装仪器进行监测，凌晨3点上井，天亮后和矿上技术人员一起讨论方案。有一次，他们发现井下的数据传输线断了，那个位置在壁后采空区20多米处，上方几百米厚的顶板随时有可能塌下来，但如果放弃这根线，之前的试验数据就全作废了，陈绍杰毫不犹豫地钻了进去。采矿工程专业学生屈晓说，“陈老师的科研态度令在场师生钦佩，他用实际行动为我们上了最好的一课。”

　　近20年来，陈绍杰带领学生啃下一块块采矿领域的“硬骨头”，建立了采煤塌陷地建设利用关键理论与技术体系，让原本附加值很低的废旧采矿区地块“变废为宝”，一栋栋高楼大厦林立的新城拔地而起。如今，该成果已在山东、山西、河南等多地推广应用，建立了多个采煤塌陷地建设利用示范基地，产生了较好的经济、社会、生态示范效益。

　　多年来，陈绍杰在采矿领域取得了丰硕成果，获国家科技进步二等奖等省部级以上科技奖励25项、发表130余篇高水平学术论文，诸多科研成果被应用于国内外重大工程项目中。他本人先后获评“全国优秀科技工作者”“中国青年科技奖获得者”“全国煤炭领域最美科技工作者”“山东省先进工作者”等称号。

　　与“煤”结缘，陈绍杰用“创新”的火种为中国煤炭事业的未来点亮了一盏盏心灯。“每个科研人员都应该为国家现代化建设作贡献，以己所学助力民族伟大复兴、助力中国梦的实现。”陈绍杰不仅这样要求自己，也希望自己能影响、培育更多的采矿人。