▲青岛一中举办班主任节。
▲高考期间，青岛一中教师为学生送考。
□青报教育在线 王敏敏 徐阳
百年学府，风华正茂。拥有全国文明校园、全国首批国防特色教育示范学校等多项国字号荣誉的青岛一中，展现出愈发强劲的发展势头。今年，国内唯一的“全国中学生地球科学科普教育基地”落户青岛一中。在代表学校综合办学质量的青岛市教育局绩效考核中，青岛一中连续七年获得优秀等级，连续两年拔得头筹，这是局属学校中的“独一份”。今年中考录取中，青岛一中分数线稳居前三甲；今年高考，一中学子的表现也取得高位突破，达特招线人数再创新高，被“双一流”院校录取的人数实现倍增。
建校近百年来，青岛一中走出了一条“名流创办、名家管理、名师执教、名人辈出”的办学之路。面对新的征程，青岛一中以打造“卓立岛城、晔曜华夏”的百年名校为目标，努力提升办学内涵和育人品质，更精彩的育人长卷正徐徐展开。
布局创新人才培养，提升育人品质
如何从一个高峰跃向另一个高峰？青岛一中校长严贤付表示，创新人才培养就是学校寻求突破发展的关键一招。“一开始老师们觉得很难，但学生的培养、学校的发展要上一个新台阶，就必须迎难而上。”
实施创新人才培养，课程建设、师资组建、有效措施缺一不可。青岛一中根据校情和学情制定出创新拔尖人才培养“头雁领航计划”。学校成立创新拔尖人才培养工作专班，整合优质课程资源，组建强基AB班，兼顾学生的思维提升、学习管理、信心意志培养，力争“头雁领航，群雁齐飞”。
与此同时，根据“基于强基，兼顾奥赛，服务高考”的原则，学校选拔6名学科骨干教师担任首席教练，全面负责学生的学习指导和组织工作。学校还聘请校内外名师开展强基竞赛集训和常态化教学，打造拔尖创新人才培养、奥赛强基计划课程建设、优秀辅导教练培养三位一体的强基计划人才培养链。
此外，学校还成立学生发展指导研究中心，加强对18种高考录取方式的研究实践，重点加强对强基计划和综合评价招生的研究，为每个学生“私人订制”培养措施，帮助学生在高考录取中充分发挥个人所长。
“能明显感觉到学生和老师的心气儿都高了！”严贤付说，学生创新人才培养工作目前已初见成效。对于学生而言，敢于冲击名校的闯劲更足了；对于老师而言，也有了更高的专业追求。“像李哲辉老师，一心扑在强基辅导上，他白天辅导学生，晚上研究奥赛题目，刚带完高三的他又主动申请再带一届高三生。
今年年初，市南区九年一贯制学校琴岛学校正式加入青岛一中教育集团，开启“一长两校”办学。
在严贤付看来，这为青岛一中推进小初高深度衔接、创新人才贯通培养提供了最佳契机。小初高贯通培养，叠加学校突出的国防科技教育特色和创新人才培养计划，定会进一步提升学校的育人品质。
聚焦教师专业发展，打造强师队伍
“除了日常的教学工作，我还参与到工作室的课题研究当中，有机会聆听了北大教授带来的强基计划讲座。”物理教师祖金莹是一名刚入职2年的青年教师，今年2月，她加入学校成立的名师工作室，很快就在专业上获得了显著成长，被评为“竞赛优秀辅导教师”。
据悉，今年青岛一中成立5个名师工作室和4个名班主任工作室，由山东省教书育人楷模、山东省首批优秀班主任工作室主持人张磊，青岛市学科带头人、青岛市教学能手尚青鲁等一批名师、名班主任担任主持人，引领工作室步入发展“快车道”。
祖金莹所在的名师工作室就是其中之一。该工作室由青岛一中物理教研组长、物理强基总教练石大山担任主持人，共有7名成员，大都是年龄在30岁以内的青年教师，涵盖数学、物理、化学、历史四门学科。
“一方面，我们立足课堂，举行‘同课异构’等教研活动，探索学科融合的课堂教学模式。另一方面，我们带领学生参加强基和奥赛培训，聚焦拔尖创新人才的培养。此外，我们还邀请高校专家定期来校指导。”石大山介绍，工作室成立后，教师们投身教育教学改革的热情更高了，青年教师成长得更快了。
在刚刚结束的青岛市中小学教师实验教学能力大赛中，工作室成员秦汉堃荣获特等奖，刘潇涵、刘艳琳荣获一等奖。秦汉堃的课例《探秘神奇的医用胶》还曾入选教育部“部级精品课”。
在落实“强师计划”过程中，学校还重视加强教师队伍梯队建设，实施青蓝计划、菁英计划、卓越计划、领航计划和尖兵计划，让不同发展层次和阶段的教师都能找到适合自己的专业方向，让青年教师从青涩走向成熟，让骨干教师从优秀走向卓越。
教师是课堂教学改革的主角。作为青岛唯一入选“山东省中小学大单元教学实验学校培育工程”的高中学校，青岛一中带领全校教师开展以学习为中心的大单元教学改革，注重培养教师大单元教学理论素养和教学实践能力，转变学生学习方式，培育学生高阶思维，提升学生核心素养。
“基于真实的情境开展大单元教学，让学生在一个个单元的学习中提升语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，完成英语学科的育人价值。”英语教研组组长王淑凤表示，大单元教学有效提升了学生的英语学科素养，全校高考英语平均分在130分以上，学校被评为“青岛市英语学科基地”。
立足课堂教学改革，促进教师专业成长。近三年，青岛一中教师参加省、市优质课比赛获一等奖人数居全市第一。今年，7人获评青岛市教学能手，入选总人数位居青岛市前列。
凝聚家校合力，共育时代英才
“只要我们需要，我们的老师一直在。”回忆起高中三年的时光，每一名一中学子都忘不了老师从早到晚陪伴他们冲刺高考的时光。高三最后阶段，教室里，班主任跟学生们一起奋笔疾书；走廊里，班主任为孩子们谈心解压、答疑解惑；校门口，班主任和家长们倾心交流……
在青岛一中，像这样师生相伴的温暖时刻还有很多很多。学校推行全员育人导师制，从入校起，学生就有专门导师为其成长保驾护航。导师关注学生从入学到毕业的成长过程，关注从学习、生活到德育的各个环节。这种亦师亦友般的陪伴，照亮着学子的成长成才路，也深深地感动着学生和家长。每年毕业季，教师们总会收到来自学生家长的鲜花和锦旗。
学生的自信成长更离不开家校合力。在青岛一中校门口有两间小屋，这是学校专门设立的家长接待室。无数个夜晚，这里总是灯火通明，总能看到班主任和家长促膝长谈，及时交流分析学生的点滴成长。
青岛一中历来重视家庭教育，通过开办“家长学校”，组建“家长课堂讲师团”，每周开展“家长大课堂”活动，搭建了家长共同学习、共同交流、共育英才的平台。
“在‘家长大课堂’中，我们有机会聆听大学教授、学校名师和名班主任以及优秀的家长带来的讲座，掌握了更多家庭教育的方法，真是受益匪浅！”家长们纷纷表示。
与此同时，学校通过“校长会客厅”，架起校长和学生、家长沟通的桥梁；在社区建立家庭教育服务站，打通了家庭教育服务最后一公里，将专业化的家教知识送到家长身边。
教师学高身正、潜心育人，学子博学敦行、求实创新……青岛一中得到了家长和社会的充分认可、赞誉连连，正行走在高质量发展的新征程上。