■崂山区幼小衔接阶段性总结会上，一年级教师何金锋进行英语课展示。

作为青岛市幼小科学衔接示范校，崂山区第二实验小学积极践行教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，逐步形成幼小双向科学衔接的教育样态。

 精准摸排，制度先行

 崂山区第二实验小学首先联合周边幼儿园进行广泛深入交流与调研，摸清摸准区域幼小衔接的现状。在此基础上，成立幼小双向衔接工作组，确保幼小衔接工作取得实效，制定了学校实施方案，明确工作目标，建立工作机制，落实工作举措，全面推进幼小衔接工作往深里走、向实处行。

 建设引桥课程，巧用大数据评价

 为了让幼小衔接工作科学、扎实、有效落地，学校从可视化资源微课程、项目式学习探究课程和多元主题活动课程三方面，研究和开发了幼小衔接引桥课程。在课程和活动的基础上，学校利用大数据评价系统，对学生进行综合素养评价，根据评价结果，老师们可以更精准地掌握每个学生的情况，对于帮扶特殊学生、关注个体差异起到了关键性作用。

 特色阅读衔接，共享“悦”读时光

 在探索幼小衔接的过程中，学校与幼儿园多次进行“联合教研”。教研中，双方确立了以“阅读”为桥梁的衔接方式，活动更是多姿多彩。学校牵手幼儿园，设计“童谣，读给小苗苗听”活动，孩子们把自己诵读的童谣、诗歌背诵下来，录制成视频，送给幼儿园的小朋友们欣赏，帮助幼小儿童双向自然衔接。

 家园校社携手，创教育共同体

 学校设有四个家庭教育服务站，每学期都会走进幼儿园，为幼儿园大班家长们进行幼小衔接培训，助力萌娃顺利入学。学校还会邀请岛城知名教育专家、优秀班主任对大班学生家长开展线上或线下培训活动，真真切切为新生家长们准备了一份“入学育儿大餐”。

 大班孩子们也有机会提前入校参观，全面直观地了解小学校园环境，体验小学生的学习和生活，增加小朋友对小学校园生活的向往；学校还会派高年级学生和骨干教师走进幼儿园的课堂，与大班孩子进行零距离接触，互听互学共成长。

 喜获硕果累累，扬帆再次起航

 短短一年时间，学校在幼小衔接方面喜获硕果：在青岛市幼小联合教研中进行经验分享、学校被评为青岛市幼小衔接示范校、校长修文艳入选青岛市幼小衔接专家指导团队……

 幼小衔接是幼儿成长过程中的一个重要转折点，崂山区第二实验小学的老师们表示，将搭好有效衔接阶梯，实现幼小科学顺畅对接，用爱与专业为孩子们的发展保驾护航。