一节优质科学课怎么上？在青岛启润实验学校近日开展的小学科学课堂观摩活动中，每个学生可以在自己的课桌上模拟地震实验、用课本剧表演水的三种形态变化、做蜡烛燃烧实验了解火灾逃生原理、正确使用显微镜观察细胞……得益于学校的“条块式”管理模式及九年一贯制贯通课程建设，创新性地将小学四年级至六年级的科学课均由初中部的物理、化学、生物、地理专业老师来上。这学期以来，这些“大咖”老师们并不是简单地把知识前移，不是照本宣科，而是以教材为依托，不断丰富拓展教学内容，通过跨学科融合、项目式学习、科学实验等方式，打造丰富有趣的小学科学教育，走出一条科学教育课堂改革示范之路。

　　观海新闻/青岛早报记者 杨健