经济职校参赛师生在赛场留念。

　　在近日举行的2025年世界职业院校技能大赛艺术设计赛道、医学技术赛道、医药生产与经营赛道的总决赛争夺赛中，青岛经济职业学校斩获“金银铜”三项奖牌，用实力写就了一段佳话。

　　其中，在艺术设计赛道连续两年主场作战夺得金牌后，学校师生远赴贵州，在参赛队伍规模几乎成倍扩张的情况下，依然稳稳夺得冠军。从一鸣惊人到梅开二度再到摘下第三枚金牌，青岛经济职业学校一步步证明了自己过硬的育人实力，学校推进产教深度融合结出的硕果已然高悬枝头，开创出一条独具匠心的教育航道。

　　客场作战实力夺魁

　　对于青岛经济职业学校指导教师董杰来说，今年的参赛之路可谓几多曲折。“今年比赛的变化很大，和去年相比，首先在赛道上进行了合并，将艺术设计赛道、美术造型赛道、数字艺术设计赛道合为一体，参赛队伍数量骤然增多，从65支变成了114支。”精兵强将齐聚一“道”，竞争压力自然随之攀升，董杰告诉记者，另一个变化是学校由主场作战变成了客场作战。“在2024年10月和2023年7月，学校分别承办了当年全国职业院校技能大赛美术造型赛项的比赛，并且均取得了一等奖的傲人成绩，如今奔赴贵州出战，师生都要对参赛环境和比赛节奏进行重新适应。”这趟充满“变量”的旅程，最终迎来了“不变”的结果，当下这枚金牌的含金量也不言而喻。

　　“今年大赛的参赛要求同样进行了调整，必须符合‘真问题、真场景、真技能’，于是我们最终决定以入选了山东省职业教育教学改革重点研究项目中的成果参赛。”指导教师张晓燕告诉记者，前期准备比赛时，他们使用的是另一套方案，7月30日，在发现了项目存在多处短板后，张晓燕和另一位指导教师果断在备赛还剩24天的情况下更改了参赛项目。“作出这个决定风险真的很大，不光我们要重新撰写项目的文案，学生也要重新背诵所有内容。”师生虽一度游走在崩溃边缘，但最终仍沉下心来全力以赴。就这样张晓燕又改了十几版稿子，而主解说刘彦孜同学也跟着不断调整背诵的内容，没有一句怨言。为了解决选手李欣妍的忘词问题，张晓燕为她量身定制了训练方法。“我把训练室黑板的摄像头打开，让她能够对着镜头背诵，后面又升级难度，让她在背诵的同时目光追随我挥舞的手指，就这样提高了她的抗干扰能力，最终，选手们的发挥都特别出色。”张晓燕说。

　　产教融合传承创新

　　比赛现场，四名参赛选手用流畅的技能实操展示和从容大方的姿态赢得满堂彩，最终取得了全场最高分。颁奖典礼上，师生们的眼中噙满泪水，一路上的酸甜苦辣终酿成庆祝胜利的琼浆。

　　深入解析青岛经济职业学校的成功密码，不难发现高质量的产教融合是育人的重要支撑和核心引擎，是提升技能人才培养质量的基础和保证。学生们能在短时间内高效地备赛、比赛，与学校的产教深度融合密不可分。

　　“学校珠宝专业本就是山东省中职特色化专业、山东省品牌专业、山东省珠宝传统手工技艺传承创新平台，学生在平日里学习到了高质量、对接一线生产的专业知识。”青岛经济职业学校党总支书记王建鹏告诉记者，学校引企入校共建开放性珠宝产教融合实践中心，校企共创“经雅”时尚珠宝品牌，将产教融合、校企合作推向了新的高度。基于对市场需求的洞察与预测，青岛经济职业学校与合作企业敏锐地捕捉到珠宝行业中传统非遗手工技艺的独特魅力与潜在价值，将行业内知名的国家、省市级珠宝工艺美术大师请进校园，在实践中心建立珠宝非遗大师工作室，引领珠宝专业优秀教师与企业骨干技师、优秀学生，联合成立产品设计研发团队，共同传承创新珠宝传统技艺，共同设计研发时尚珠宝首饰，培养高素质珠宝技能型人才。

　　从“技能练兵场”到“大赛炼金池”，青岛经济职业学校通过产教融合的持续实践，走出职教发展特色之路，为新时代职教建设书写出亮眼答卷。

　　青岛早报/观海新闻记者 王彤 校方供图