作家李蕾与同学们亲切互动。

10月31日，青岛市2023年全民阅读·作家进校园暨版权保护宣传活动再度启动，这次来到了宁安路小学。该项活动由青岛市文化和旅游局、青岛市文联、青岛日报报业集团主办，青岛早报、青岛市作家协会和参与学校承办，通过生动讲读和趣味互动，旨在大力推进书香校园建设，提高教师阅读指导能力，通过形式多样的活动策划不断激发学生的阅读兴趣，用不同的方式引导学生“爱读书、读好书、善读书”。

用心“找事”发现生活

在当日的活动中，青岛作家李蕾应邀为宁安路小学五年级的孩子们进行了一场名为《写作文，真好玩》的主题讲座，直击写作过程中的不知写什么、如何起题目、为什么凑不够字数等痛点，提供行之有效的方法论指导，让孩子们受益匪浅。

俯拾即是皆文章。讲座中，李蕾强调了观察的重要性，这等“观察”，并非煞有介事地刻意聚焦，而是在鲜活的日常生活中用心体会。李蕾以入校时的所见所闻作为开场白，“一进校园，大家就送给我三个写作素材。”这等具有吸引力的言谈让活泼好动的孩子们立刻安静了下来，期待着答案的揭晓，“第一个，自然就是今天的讲座，这是正在发生着的事情，但我觉得更有意思的写作素材往往是大家忽视的东西。比如我刚刚在楼道里碰到的一位同学，他的鞋带开了，我提醒了他一下，但是这位同学没有理我，而是默默走开了，这时他的所思所想就是我想在文章中呈现的东西；入座之后，我跟旁边的一位女生聊了几句，‘今天真好，我们成了同桌，你想知道你同桌的名字吗？’女生有些害羞，也有一些不太确定地指了指电子屏幕上的讲座标题，这就是很有意思的人物神情描写与心理动作呈现，如果大家把这些素材记录下来，就是一篇很好的文章。”在李蕾的讲述中，写作再也不是令人抓耳挠腮、不得要领的头疼事，反而变得像日常生活那般寻常与自然，“把你的稿纸当作知音小伙伴，把你的所见所闻所感写给它，就是一篇生动之作。”正如作家阿来所言，“我突然发现，即使同样生活在美好的大自然当中，有些人对于大自然之美是不会有任何触动的，但我开始发现那些美好。”用心“找事”才能发现生活之美，也即积累作文素材的最好途径，读过的书、吃过的饭、见过的人等都可以成为写作的对象。

“有效阅读”助力写作

讲座中，李蕾特别针对“读了很多书，却写不出好作文”这一误区进行了讲解。“有效地读书，并非只看故事情节和结局，而是要从题目到结尾细细品读，是对书中人物、情节的深度思考。”李蕾表示，作文的能力与水平，与思维的质量密切相关，“大家可以问自己几个问题，你读的书是漫画书、绘本，还是纯文本；你阅读的内容是单一还是宽泛；读过一本书之后，你能说出书中的一些细节吗……如果对这些问题有些清醒的认识，便是我们所说的‘有效阅读’。”

值得一提的是，讲座过程中，李蕾还用自己的写作经验给孩子们传授了几个写作“小妙招”，如写作过程中力求句子顺畅、简洁、精准，慎用副词、介词、数量词等；写自我的真实感受，不要鹦鹉学舌；用慢镜头展示能够表现主题的细节，少用概括性的语言，活用各种修辞，也可以尝试将形容词转换为动词，营造动画情境等。“写作的捷径不是我知道了什么技巧，而是勤写勤练，在写作中摸索路子。”李蕾寄语孩子们用勤奋的笔触发现生活、记录生活，从此作文不再是难事。

此次活动也是青岛宁安路小学“家校社协同育人”以及“校园学术节”系列活动之一，校长刘裕秀表示，此次作家进校园的活动是一堂生动的作文指导课，能够让孩子们与作家面对面，近距离地接触，“培养他们从小走进生活，热爱生活，从生活中发现美、感受美，这也是学校在生活中育人的教育理念的一种体现。”  观海新闻/ 青岛早报记者 周洁 摄影报道