本报3月21日讯 当前青少年心理问题呈低龄化、复杂化趋势，学生心理健康问题日益受到关注。21日，山东省“守护成长”学生心理健康服务站青岛站授牌仪式在青岛幼儿师范高等专科学校（青岛市学生心理健康发展服务中心）举行。仪式上，为青岛市市级总站、区（市）级分站和11个校级站点代表授牌。记者了解到，市级学生心理健康发展服务中心正在高标准建设中，已经列入2025年市办实事。

　　山东师范大学心理学院副院长陈光辉介绍了山东省“守护成长”学生心理健康服务站相关情况。他提到，当前学生心理健康教育工作亟需提升，面临的挑战包括心理健康教育师资队伍的规模和专业性不足，心理健康教育实施路径单一，需要家—校—社—网—医协同等。

　　“守护成长”学生心理健康服务站建设，是深化学校心理健康教育提升行动，夯实中小学校心理健康工作基础的重要举措。通过统筹省市县三级教育行政部门、学生心理健康发展服务中心，以及山东师范大学和其他高校的资源力量，发挥教育行政管理人员、高校心理学专业师生、中小学心理健康教研员和心理健康教育教师等人员作用，利用现有的中小学心理健康服务场所和驻地高校资源，按照“一市一总站、一县（市、区）一分站、一乡镇（街道）一站点”的模式，设置“守护成长”学生心理健康服务站，打通学生心理健康服务“最后一公里”，壮大基层心理健康服务力量，构建学生心理健康安全守护网。服务站的工作将以课程为抓手，加大中小学心理健康课程研发力度；以活动为载体，积极协助学校开展团队辅导、心理知识竞赛等专题活动；以监测和咨询为落脚点，选派心理学专业学生有序参与心理测评、个性辅导等。

　　近年来，青岛市教育局高度重视学生的心理健康工作，不断普及心理健康教育，培养学生积极乐观的心理品质，在构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系上作出了“青岛探索”。目前，市、区（市）、学校三级心理健康教育工作网络正日趋完善，并开展心理健康教育课程的改革，推动心理健康教育课成为学生听得进、乐于学、能受用的精品课程。

　　下一步，我市将积极参与服务站点建设，与本地心理健康工作统筹推进、共同研究，用好省级服务站的赋能作用，尽快形成可复制推广的经验，贡献青岛智慧。（青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 董真）