“山东省家庭教育研究能力提升专题培训会”在青岛召开。 于娜 摄

　　本报6月20日讯 为强化我省家庭教育教科研体系建设，提升校家社协同育人整体水平，6月20日，由山东省教育科学研究院主办的“山东省家庭教育研究能力提升专题培训会”在市北区举行，全省16地市、137个县区家庭教育教研员、山东省教科院家庭教育兼职教研员、山东省首批家庭教育指导师考评员等180余人共同参加为期两天的培训学习。

　　近年来，山东高度重视家庭教育和校家社协同育人工作，将其作为推动教育改革、提升教育教学质量的有效途径，努力探索协同育人的新机制、新方法。本次培训会的主题是“提升家庭教育研究水平，推动校家社协同育人高质量发展”，旨在加强山东省家庭教育研究能力，推广先进地区、学校的创新经验和做法，统一认识，进一步提升全省家庭教育和家校协同育人整体水平。

　　“近年来，在省、市两级教科院的指导和支持下，市北区积极探索具有区域特色的协同育人实施路径，取得了一定成效。”会上，市北区教体局局长罗东向与会领导嘉宾表示热烈欢迎，他表示：市北区通过“健全协同育人体制机制”“筑牢协同育人阵地平台”“建强协同育人骨干队伍”“深化协同育人品牌建设”，在家庭教育和协同育人的理论研究和实践探索上取得了一定的成果，先后被评为“全国规范化家长学校实验区”“山东省家庭教育实验区”“山东省全环境立德树人实验区”“山东省优秀家庭教育志愿服务队”；《创新家长学校模式的研究》立项山东省教育学会重点课题并顺利结题，《新时期家校共育区域解决方案的市北样本》获评青岛市教育改革创新成果奖。

　　“这是青岛向其他地市学习借鉴的大好时机，也是提升全省家庭教育研究水平的有效平台。”青岛市教育科学研究院德育与家庭教育指导中心主任陈涛表示，青岛的家庭教育研究工作将以本次会议为契机，引导家庭教育科研人员有针对性地开展工作，推动各区市、各部门协同配合，共同促进学校、家庭、社会协同育人。同时，以家庭教育研究能力的提升，积极引导家长提高自身教育素养，充分发挥家庭教育的育人优势，为孩子的身心健康成长营造良好的环境。

　　现场，南京师范大学吴重涵做了关于“校家社协同育人”的专题报告，为全省校家社协同育人工作的开展提供了智力支持和理论支撑。家庭教育科研人员以“教科研赋能校家社协同育人”为主题展开沙龙讨论。培训会以平行论坛的形式分别进行了7个地市的家庭教育典型经验交流和4个优质案例课例的展示，山东省教育科学研究院继续教育研究所所长、家庭教育指导中心主任王治芳和省内专家进行点评和指导。6月21日，与会人员还将现场观摩市北区中小学幼儿园家长学校总校和市北区第七实验幼儿园紫台园。

　　据悉，本次家庭教育研究能力提升专题培训活动，既有专家理论引领，又有学校、区域层面的实践经验，与会人员统一了认识，为下一步家庭教育和校家社协同育人工作的开展提供了新思路、新方法。

　　（观海新闻/青岛晚报 记者 于娜）