■辽源路小学校长于红与轮滑社团学生。
■学校为六年级师生举行毕业典礼。
□青岛日报/观海新闻记者 王世锋
七秩芳华，征程如歌。青岛辽源路小学迎来了七十周年校庆。
这所始建于1953年的学校在建校之初，便努力成为师生和谐发展的精神家园和成长乐园。七十年沧桑砥砺，薪火相传。学校在传承发展的基础上形成了“和乐”特色校园文化、“为师生发展开启幸福之源”的办学宗旨，以及“让每个人得到尊重、让每个人得到发展、让每个人体验成功”的管理理念。七十载弦歌励耘，桃李芬芳。学校精心打造高水平教师团队，建构形成“和乐”课程体系，坚持家校社协同育人，赋能学生长远发展。新起点、新征程，学校将继续踔厉奋发，谱写学校教育高质量发展的新篇章。
潜心积淀，凝聚“和乐”校园文化
青岛辽源路小学的前身是成立于1953年的青岛错埠岭小学。1998年，学校迁建至错埠岭三路33号，更名为青岛辽源路小学。彼时，学校办学规模并不大，仅有12个教学班，不足20名教师。时序更替，华章月新。学校办学规模持续扩大，现拥有33个教学班、学生1400余人、教师70余人。
“70年来，学校在继承传统文化、融合先进文化的基础上，从学校文化建设研究入手，培育学校文化特质，不断积淀、凝聚，形成了‘和乐’特色校园文化。”青岛辽源路小学校长于红介绍。她小学曾就读于青岛辽源路小学，从教多年后，在2021年回到母校，担任学校校长，与“和乐”文化再度相逢。
多年的教育教学管理经验让于红对“和乐”特色校园文化有了更深的理解和体会。“‘和乐’文化源自中国优秀传统文化，体现了顺应天性、和谐美好的教育追求。《国语·郑语》《庄子·天道》《中庸》等典籍中均有相关的论述。‘和’是‘乐’的因，‘乐’是‘和’的果，两者紧密相连，互为衍生，互相促进。”于红介绍。
“和乐”文化奠定了学校发展的内核基础，目标是为孩子们搭建优质的成长平台，培养具有“健康身心、家国情怀、善学乐群、发展潜质”的新时代小公民。同时，“和乐”文化也赋予了校训更多内涵，“心存爱、言必信、行守规、学有成”的12字校训分别对应学生的心智模式、表达模式、行动模式、成长模式，“四维”模式助力更多学生成长成才。
充满科技魅力的“和乐”智园、童趣十足的“和乐”趣园、多姿多彩的“和乐”校园打卡点……如今，青岛辽源路小学校园内处处可见“和乐”文化标识。在“和乐”文化的浸润下，学生快乐健康成长；在“和乐”文化引领下，教师业务水平快速提升。
多元路径，推动实现学校高质量发展
怎样让“和乐”文化发挥更大的效能，真正贯穿于学校发展的始终？于红认为，有高屋建瓴的文化引领，也要有具体的落地方法。她加入青岛辽源路小学大家庭不久，便带领干部、教师梳理总结，形成了建设“和美”校园、建设“和润”课堂、打造“和雅”教师、实施“和洽”管理的“和乐”文化实施路径。
为此，青岛辽源路小学积极打造“和雅”教师团队，形成了品牌教师、骨干教师、青年教师梯队发展模式，其中品牌教师成立校级工作室，重在形成风格鲜明的教学主张和教学风格，实现高位引领发展。学校教师队伍以年富力强的“80后”和“90后”为主，他们有闯劲，敢创新，多人次荣获市、区青年教师优秀专业技术人才、教学能手、最美教师、名师等称号。经过探索与实践，学校逐步打造出了一个特色鲜明、成绩突出的优秀教师团队，这为学校教育品质的提升奠定了坚实基础。
学校积极打造“和润”课堂、开发构建“和乐”课程。“‘和乐’教育致力于学生和乐人格的培养，我们从中国儒家君子人格的‘六艺’中汲取营养，创生了和乐学生人格修炼五要素，即心、体、礼、乐、习。”青岛辽源路小学副校长王春洁介绍。基于五要素，学校构建起“和乐”课程体系，把所有课程相应地划分为“公民社会、体育健康、语言阅读、艺术审美、科技探索”五大领域，如道德与法治、部分地校课程（国学）同属于“公民社会”领域；语文（高效阅读）、英语同属于“语言阅读”领域；体育与健康（足球、网球等）属于“体育健康”领域；书法、音乐、美术等属于“艺术审美”领域；科学、数学等属于“科学探究”领域。此外，学校也不断丰富特色课程设置，如一年级开设武术、二年级开设轮滑、三年级开设网球、四年级开设游泳、五年级开设花样跳绳、六年级开设篮球等。
家校社协同育人是落实立德树人根本任务的重要基础。青岛辽源路小学坚持开放办学，构建起同心、同向、全方位、立体化的家校社协同育人新模式。学校积极进行家庭教育探索与实践，努力擦亮“筑梦童行”家校社协同育人品牌。以家长学校建设为品牌打造基点，调动学校、班主任、教师、家长各层面的参与积极性，形成了以点带面、遍地开花的良好局面，如成立“妈妈合唱团”、开展“爸爸篮球赛”等活动，增进家校交流与互动；在微信公众号开设“家校共育”专栏，及时更新发布科学育子文章等，为家长提供科学有效的家庭教育指导。学校打造了“专家型”引领团队、“服务型”指导团队、“成长型”家长团队等3支家校社协同育人队伍，成立了家校社协同育人服务中心和全环境立德树人实践基地，为家校社协同育人增添新动力。特别值得一提的是，青岛辽源路小学还成立“于红党代表工作室”，深入街道社区，开展入学政策、幼小衔接策略等宣讲。目前，已开展相关政策宣讲70余场。学校《小学家校社协同“五维”育人策略行动研究》《基于“双减”背景下的幼小衔接实施策略研究》等课题获得青岛市教育规划课题立项。
展望未来，“和乐”教育奋发有为谱新篇
多年来，青岛辽源路小学在“和乐”文化引领下，守正创新，踔厉奋发，坚持内涵式特色发展，促进教育教学质量提升，成效显著，硕果累累。
学校获评全国规范化家长学校实验学校、国家防震减灾科普示范校、山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、山东省绿色校园、山东省校园安全工作先进集体、山东省语言文字示范学校、山东省教育科研先进单位、青岛市文明单位、青岛市文明校园、青岛市高水平现代化学校、青岛市艺术教育示范学校、青岛市中小学德育工作先进单位、青岛市依法治教示范学校、青岛市体育传统项目学校、青岛市雷锋学校、青岛市体教融合示范校、青岛市优秀家庭教育服务站、青岛市帆船特色学校等称号。
站在新的起点上，青岛辽源路小学师生奋斗、成长的故事仍在继续。学校将坚持以“和乐”教育为载体，持续传承创新，发展面向现代化、面向世界、面向未来的教育。学校将立足中华优秀传统文化根基，落实立德树人根本任务，为学生成长打下靓丽的中国底色；坚持“引进来”与“走出去”相结合，推动国际理解教育发展，推进中华优秀文化传播；构建线上线下互动融合模式，打开学校与世界连接的通道，拓展学生视野，赋予学生适应未来发展的能力。
守正创新，开拓进取。继往开来，再续华章。行走在“和乐”教育创新之路上的“辽源人”将用智慧探索、用改革实践、用特色教育谱写学校新的篇章，坚持精致管理、特色发展、品质立校，真正办一所老百姓家门口的好学校。