■青岛二中分校健美操队获市第三十届中小学生艺术节啦啦操比赛高中组花球示范套路第一名。

□青报教育在线 徐 阳

 如何实现学生自主发展、个性发展、全面发展、终身发展？这是青岛二中分校一直以来的思考和追求。近年来，该校秉承“领先一步、追求卓越”的办学理念和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，积极推进“十个一”项目行动计划，提升学生综合素质，为学生终身发展奠定坚实基础。

 体育俱乐部全面提升运动技能

 “感谢击剑俱乐部培养了我的兴趣爱好，如今在大学，我仍在坚持击剑运动。”在青岛二中分校优秀毕业生写给母校的一封封信中，常会提到学校体育俱乐部带给他们的成长。在他们看来，学校的体育教学不仅教会了学生体育技能，更增强了学生终身体育的意识。

 落实“十个一”过程中，青岛二中分校在保证每天一节体育课的基础上，充分利用校内外优质资源，成立了高尔夫、击剑、瑜伽等16个高品质体育俱乐部，聘任国家一级运动员、一级裁判员、全国冠军等作为体育俱乐部指导教师，让每个学生能够在校三年内掌握两至三项体育运动技能，真正落实“十个一”中学会一项体育技能的要求。

 此外，学校通过篮球、足球、排球、健美操、运动会等各种体育比赛，培养学生在体育运动中的竞争意识、合作意识，塑造学生顽强拼搏、不断超越的意志品质。近年来，学生的体育素养和竞技水平不断提高。其中，羽毛球队、健美操队、排球队、篮球队等校队在各级比赛中频获佳绩。

 人人都是诗歌、戏剧创作者 

 多年来，青岛二中分校打造的十大校园节日活动已成为学生发挥个性、展示自我的舞台。尤其是诗歌节和戏剧节，更是学校连续多年举办的精品活动，每年都会吸引全市乃至全国媒体的关注。学生们在诗歌节和戏剧节中表演的经典剧目《赵氏孤儿》《雷雨》《最后一片常春藤叶》《简爱》等，自编自导自演校园现代剧《圣诞快乐》《流年》《我们赢了》《你好，刘招娣》《扶不扶》等，朗诵表演剧目《秋瑾》《妈妈，我等了你二十年》等，在校内外引起热烈反响，多部作品在各级文学作品比赛中荣获奖项。

 成绩的取得离不开学生在“十个一”项目中的历练和成长。青岛二中分校将精读一本书、记好一篇日记（周记）、诵读一首诗词、进行一次演讲等“十个一”项目与校本课程、社团以及特色活动有机融合，阅读课上，进行经典名著鉴赏；语文课上，进行课前诗词诵读。此外，学校还聘请知名专家为学生开设影视艺术鉴赏课、举办诗词创作沙龙等，点燃了同学们原创的热情，参与诗歌和剧本创作的同学逐年增多。

 同时，学校打造了常春藤戏剧朗诵社团。社团成立至今，培养出具有较高文化艺术理解力及鉴赏能力的社团成员百余名，被评为“青岛市十佳明星社团”。值得一提的是，很多学生因为爱上朗诵、表演，考取了北京电影学院、中央戏剧学院等知名艺术院校，继续追逐自己的艺术梦想。

 “一院一品”实现特色发展 

 “学院制”是青岛二中分校的特色管理模式。学校依托学生兴趣特长以及优势智能，设立了创新学院、艺术学院、人文学院、理工学院、外语学院六大学院。落实“十个一”的过程中，学校结合学院特色制定了“一院一品”——推进“十个一”项目攻坚计划，引导各学院在推进“十个一”全面发展的基础上，结合学院特色与三年育人目标，选择“十个一”项目中的1-2项重点打造，形成学院“十个一”特色品牌；同时鼓励各学院在十个项目之外自主丰富项目内容，打造“十+N”。

 人文学院重点推进“精读一本书”项目，以创立“书香学院”为核心打造了“爱读 I Do”品牌，发起的读书达人秀活动入选了《青岛市2020年全民阅读工作实施方案》。通过讲述“书”和“人”之间各种各样充满新鲜、意外的故事，同学们人人争做“阅读推荐人”，向全校师生及岛城人民推荐书籍、分享感悟；创新学院重点推进“掌握一项艺术才能”“学会一项体育技能”以及创新能力培养，打造了“创·艺 创·体 创·想”品牌，学生们人人找到自己喜欢的乐器和体育项目，提升审美艺术素养，强健身心体魄；艺术学院则重点推进“演唱一首歌曲”、精读名著并改编成戏剧表演，打造“歌&剧人生”品牌……各个学院结合自身特色品牌，定期在校内外开展丰富多彩的实践活动和课题研究，提升品牌建设的质量。 在“一院一品”的特色实践中，“十个一”项目内涵不断丰富，学生综合素质显著增强，学生终身发展的目标正在实现。

 在青岛二中分校，每一名学生通过“十个一”项目的学习实践，学会终身受益的技能，学会做人做事。在“办学生发展需要的学校”理念引领下，青岛二中分校将继续扎实推进“十个一”项目行动计划，培养“人格健全、素质全面、终身发展”的优秀学子。