鲍韵涵已提前入读清华大学预科班。

　　鲍韵涵

　　考前身份：胶州一中2024届毕业生

　　录取经历：去年8月获全国生物奥赛金牌，保送清华大学

　　经验之谈：再高的天赋，没有长时间的积累和坚持也无法转化成知识和能力；相反，努力和专注可以弥补天赋上的差异。

　　当同窗们正在为高考做最后冲刺时，她的名字已公布在高校保送名单上；当大部分考生还在研究高考志愿填报时，她已提前进入大学校园开始了新生活。2023年8月获得第32届全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌、保送至清华大学的胶州一中2024届毕业生鲍韵涵的经历让人们好奇：这个女孩究竟有何过人之处？没有经历高考的保送真的轻松吗？近日，鲍韵涵和青岛早报记者分享了她的经历和看法。

　　高二夺得生物奥赛金牌

　　去年8月，鲍韵涵在全国中学生生物学奥林匹克竞赛决赛中，与来自全国29个省、市、自治区的555名顶尖选手同场角逐，经过理论考试和实验考试的激烈比拼，最终以全国第33名的优异成绩获得金牌，当场被清华大学签约录取。

　　“你是天赋型选手吗？”面对青岛早报记者的提问，鲍韵涵给出了否定的答案。她觉得自己并不是很聪明的孩子，但贵在有毅力、有定力，对于自己喜欢的事物，愿意付诸实际行动去坚持追求。“我觉得努力比天赋更重要。首先从长远来看，为竞赛而学的内容其实只是生物学的皮毛，远远达不到需要靠超常的天赋才能理解的程度。成绩的区别可能更多反映的是精力和时间投入的多少。”鲍韵涵告诉记者，“在学习的过程中，天赋可能可以提高学习的速度，但是再高的天赋，如果没有长时间的积累和坚持也无法转化成知识和能力。相反，努力和专注可以弥补天赋上的差异。”

　　生物奥赛覆盖的知识面非常广泛、多样。“宏观生物学、动植物学、遗传学、生化分子、细胞学、微生物……生物奥赛考查的科目有10门以上，而且每门科目不止一本教材，且多数内容不是高中生物课程所涉及的，需要潜心学习、研究大学课本。”鲍韵涵说，在她看来，要想答好生物奥赛的题，首先需要有良好的记忆力，将庞大的基础知识体系记忆牢固；其次还要能对海量信息快速调动、熟练运用。此外，要选拔出真正有学术兴趣和能力的学生，离不开“思维”二字。鲍韵涵透露，“国赛试题含有大量材料论文题、图表分析题、全新的情境式考查，实验部分则考查动手能力、随机应变能力。”

　　从小喜欢学习记忆力好

　　鲍韵涵的学习成绩一直名列前茅，她说，“可能是性格原因，我一直觉得自己挺喜欢学习的，对学东西很感兴趣，记忆力也比较好。”记者在与鲍韵涵的交流中，能明显感觉到她的特点：沉稳、踏实、心态平和，不慌不忙、不急不躁。

　　她刚上高中时，并没有走竞赛之路的想法，直到高一下学期，依次试听了数学、物理、化学的竞赛课程，但都感觉自己不擅长、没兴趣，直到最后听了生物竞赛课程，终于觉得“合得来”。开始学习生物竞赛后，她并不着急，从高一下学期到高二上学期，花了一年时间，在课后、周末、假期等学习竞赛的十几门知识课程，打下了参赛的坚实基础。

　　鲍韵涵平和的心态不仅让她在学习中受益，也让她在赛场上能充分发挥潜力。去年6月入选山东省队时，她的成绩是全省第10名，以这样的成绩参加国赛，保送清华大学的希望并不大。但她凭借强大的心理素质和综合发挥，最终在北京举行的国赛中夺得金牌。“国赛的理论部分我发挥正常，但排名并不靠前。实验考查我做得非常好，生化分子、植物学、动物学、细胞学4个实验总分排到了全国第18名，尤其是植物学实验，拿到了全国第一。”鲍韵涵笑称，“实验操作需要十分严格和规范的训练，虽然我们在学习时很少接触，但我从小喜欢做手工，动手能力强，可能这也是实验上手很快的原因之一。”

　　提前半年入读清华预科班

　　鲍韵涵的教练是胶州一中生物竞赛金牌教练薛跃奇，有丰富的高中生物教学经验，并形成了完善的生物竞赛培训体系。“薛教练和其他教练把科目研究得很透彻，知识点讲得非常清晰，弥补了我们学习资源上的不足。”鲍韵涵说道。

　　今年2月，鲍韵涵提前半年进入清华大学生命学院2024级预科班学习。在这里，她遇到了20多名志同道合的伙伴。她坦言，自己比较喜欢微观生物学方向，喜欢研究分子调节机制，希望尽情感受清华园的魅力，打开格局，同时多读好书，全面提升自己。

　　虽然没能体验高考前的拼搏和冲刺，但鲍韵涵在清华大学丝毫没有松懈。“大家都很‘卷’。”鲍韵涵笑道，她来到清华大学后很快注意到，“这里没有‘躺平’，没有不认真学、不写作业的，同学们都很认真，尤其到了期末前夕，都在疯狂复习。”

　　在强者如云、竞争激烈的氛围里，鲍韵涵的好心态再次让她沉着冷静，不受外界干扰。她说，“对于数学这门我不太擅长的科目，有时心里会没底。但我会按照自己的节奏来做，并且及时调节压力、调整心态。”她分享了自己为紧张的期末复习制定的计划，还有为这个漫长暑期所作的安排。“我很享受列计划的过程，并在规定的时间内完成计划。计划不一定要有固定模式，但要条理清楚，可以具体到每周或者每天做什么。”她为暑期设的目标有：看书、上画画课、锻炼、学编程、背英语单词、预习等。

　　延伸

　　通过阅读确定人生理想

　　“每一本书都展示了人生的一种可能性。”鲍韵涵觉得，初中阶段不要过早投身题海中，应该多出去走走、看看，这对性格养成、开阔思维有帮助。更重要的是多阅读，“我就是通过阅读找到了自己喜欢的方向。读书是确定人生理想很有效的方式。”鲍韵涵说，她能走上竞赛道路，要感谢爸爸在初一时就要求她扩大阅读面，看各种各样的书，人物传记、历史、经典小说、科普著作……鲍韵涵开始时喜欢文学作品，对科普书籍比较排斥，但后来某一时刻突然觉得科普书籍非常有意思，从而开始疯狂阅读，并坚定了将来当科学家的理想。

　　对于同样坚守在竞赛路上的同学们，尤其是为数不多的女生，她的心得是，“无论什么竞赛，初心一定是热爱，而不是抱着功利性目的，因为唯有真正的热爱才能坚持到底。女生不要因为固有思维而害怕担忧，阻碍了探索的步伐。今年物理竞赛的全国第一就是女生。”“既然选择了就努力去做，坚持走完这个过程。”鲍韵涵始终记得父母对她说的话，她想把这句话送给正在坚持中的学子们。

　　本版撰稿 观海新闻/青岛早报记者 杨健 图片由受访人提供