胶州市第二实验初级中学在传承四人合作小组模式的基础上，致力于构建“4+2模式”，即四人合作、二人师友互助模式。 

　　根据“组内异质，组间同质；组内合作，组间竞争”的原则，鼓励组长和组员双向选择，组成四人小组，学困生与特长生结成“师友”关系，特长生之间形成强强联盟，突出学生主体地位和教师主导作用，实现师生双主体间平衡发展。通过组内师友互助、组间同号竞争、高手论坛等活动，评选“最佳师友”和“优胜小组”，激发学生的参与热情，充分发挥特长生的优势，促进学生共同发展。“4+2模式”不仅有利于课堂教学，更有利于学生的全方位管理，小组积分公开透明，值日班长每日汇总点评，班长每周汇总点评，并在室外宣传栏动态公布，通过“流动红旗”“优先选座”“免写作业”等多种方式，实现教学评一体化。 

　　观海新闻/青岛早报记者 周祎