中小学劳动教育清单

　　●中小学劳动课每周不少于1课时

　　●每学年设立集体劳动周

　　●中考命题加强劳动价值观念和实践能力考查

　　●分年级建立家务劳动清单

　　●每年有针对性地学会1至2项生活技能

　　●加强校外劳动实践场所建设

　　●加强劳动教育教师师资建设

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　　早报7月26日讯 昨天，市教育局公布《全面加强新时代中小学劳动教育重点任务落实方案》和重点任务落实清单，推动全市中小学深化劳动教育，促进学生全面健康发展。

　　每学年设立集体劳动周

　　方案明确劳动教育内容，区分不同学段、类型学生特点，开展劳动教育。开齐劳动教育课程，中小学劳动课每周不少于1课时，每周课外活动和家务劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。职业学校劳动教育专题必修课，每学年不少于16学时。

　　方案要求建立劳动周制度，每学年设立集体劳动周，有序组织开展学工、学农教育。建立学生轮流值日制度，完善勤工助学制度，让学生承担力所能及的班务及校务劳动。

　　中考命题加入劳动考查

　　建立家务劳动清单制度，分年级建立家务劳动清单，每年有针对性地学会1至2项生活技能。通过“家长大课堂”“家长面对面”、家长会等形式加强家庭劳动教育指导。

　　组织学生开展社会劳动，结合党日团日队日活动、社会实践、研学旅行等组织学生走向社会参加劳动，加强职业体验。通过自建、共建和充分利用现有社会资源等方式，加强校外劳动实践场所建设，每学校都有自己的劳动实践基地。建立器材耗材补充等机制。建立劳动技能和成果展示制度，学校每学年组织1次劳动技能和劳动成果展示交流活动，支持和推动在高中开展志愿者相关认证工作。

　　探索建立劳动清单制度，加强劳动教育实践研究，明确不同学段、类型学生参加劳动的具体内容和要求。改革中考考试命题，加强劳动价值观念和实践能力考查。加强劳动教育教师师资建设，每学校每10个班至少配备1名专兼职劳动教师。把劳动教育纳入教师培训。建立劳动教育公开课、优质课评选等制度。强化劳动评价结果运用，分学段制定劳动教育评价标准，作为评优评先和高中学校自主招生的重要依据或参考。

　　（观海新闻/青岛早报记者 钟尚蕾）