崂山区张村河小学 六年级1班

　　杜晓萱 指导老师 曲涛

　　一觉醒来，我发现自己变成了我们班的班牌。

　　我被牢牢地夹在辅助夹上，紧紧地贴在教室外的墙壁上。我聆听着教室里响亮的朗读声、翻书声……那些我以前觉得枯燥的声音，此时就像一首美妙的乐曲。

　　下课了，同学们来到走廊上嬉戏，一个同学跑过来把我蹭歪了，我实在有些气恼。但我很快看到了让人感动的一幕：一位四五十岁的清洁工，矮小的身躯弯着，显得有些疲惫。他仔细地擦玻璃拖地，然后将我重新摆正。他坐在凳子上，看着这群快乐幸福的孩子玩耍嬉戏，脸上露出欣慰的笑容。

　　又一节课后，到了课间操时间。班长将我取下，紧紧攥在手中。我带着同学们来到了操场上。我在墙边站着，正对着做操的同学们，看着他们小小的胳膊、腿舒展开，又收回去，就像一朵朵害羞的小花。

　　做完操后，体育老师念到我们班的名字，我就带领同学们回教室。这次是另一个同学举着我，让我忽上忽下。我被他举得有些恐惧，因为我有点恐高啊！我正盼着他赶紧停下，老师制止了他，我长舒了一口气。

　　这个上午，我听到了优美的声音，看到了动人的画面，也体会到了当班牌的不易，希望同学们能好好爱护我。我又被牢牢地固定在原位，感觉有点失落。这时，一段熟悉的音乐响起，接着是一句熟悉的话：“同学们，起床了！”哦！午休结束了。

　　●老师点评：文章取材于校园生活，小作者展开独特的想象，以一个班牌的视角描绘了丰富多彩的校园生活，展现了校园里健康向上的温馨画面，委婉地批评了校园里的不文明现象，表达了小作者对班集体的热爱，以及对校园生活的喜爱。