山东省青岛第二中学。

　　始建于1925年的山东省青岛第二中学，历经百年风雨，始终“一路领跑”，成为岛城基础教育标杆。这所承载百年文脉、汇聚顶尖师资的全国基础教育殿堂级学校，缘何能一直保持活力、屡创佳绩？又为何总让青岛最优秀学生心向往之？一起走进青岛二中，透过学校的日常，解锁其“遥遥领先”的育人密码——凭借顶配师资、优质课程、精致管理、稀缺资源叠加的硬核实力，培育出一届届开阔眼界、学业精进、健全人格、内心丰盈的学生。顶级名校与优秀学子的“双向奔赴”，正续写新篇章。

　　素质教育与硬核实力

　　造就“最优解”

　　在二中教室里，没有埋头刷题的沉闷，没有照本宣科的枯燥，这里更像是一个氛围热烈又有序的“学术探讨中心”。课堂成为问题导向的探究场：数学老师将生活场景中的实际问题转化为数学课题，引导学生通过深度思考与合作探究，实现从“解题”到“解决问题”的能力跃升；语文老师借助AI技术导入教学，以层层递进的问题链条，让学生形成思辨思考。师生会为一道题的多种解法争论至下课，也会因对一首诗的不同理解各抒己见……这些动人的瞬间，正是青岛二中“坚持素质教育的办学方向与过硬的教育教学质量相统一”的生动写照，勾勒出高中教育最理想的模样。

　　在这里，素质教育与傲人成绩从来不是“单选题”，而是相互成就的“最优解”。近年来，在“一二三”办学策略引领下，青岛二中教育教学质量持续优化，向国内外名校输送了一批批优秀学生，高考成绩斐然，高分段学生，C9类院校、双一流名校录取人数常年保持显著优势，社会认可度不断攀升。自2022年以来，已有50名学子考入清华大学、北京大学，其中2025年共有17人圆梦清北，录取人数居全省第一。

　　自主开放与规范精致

　　激活“成长力”

　　百年二中，始终坚守教育的本质追求，以培养学生创新素质为核心，全面提升学生综合素质。学校相继开设强基班、科技创新班、国际课程班、奇点计划班、国防科技育英班（全国首批与国防科技大学联合开设的四所学校之一）等一系列特色班，构建起多元化、个性化、高层次的育人体系，拓宽学生成长路径。

　　学科竞赛是青岛二中的亮眼名片。新高考背景下，学校打造了一支老中青结合、专兼职搭配的五大竞赛学科教练团队，现有竞赛教练员21人，其中金牌教练员9人。累计斩获4枚国际奥林匹克竞赛金牌，百余人获全国奥林匹克竞赛金银铜牌，五百余人获全国联赛一等奖。

　　科创培养方面，学校打造省内领先、全国一流的创新人才培养体系，投资近亿元的科创中心拥有32个创新实验室和功能室，与20余家学术素养基地、30余家职业体验基地深度合作。2025年，二中学子在全国中学生地球科学奥赛、青少年航天创新大赛等白名单赛事中屡获最高奖项。此外，涵盖七大类近百门选修课的“星光课程”体系，全国率先实施的“一天一节体育课”，让天赋与特长自由绽放，满足多元发展需求。

　　练强“内功”与乘势拓新

　　锻造“新优势”

　　一所学校能长期领跑，既要练强“内功”，也要做好“外联”。

　　在内涵发展上，二中把“造就终身发展之生命主体”作为育人目标，以教育家精神为引领，建设高素质、创新型教师队伍。教育部新时代中小学名校长工作室主持人、国家级教学名师、正高级教师、省特级教师、省市教学能手云集。全校教师累计荣获国家级、省市级综合荣誉386人次，年度发展标志性成果约600项，以专业和热忱护航学子逐梦前行。

　　在外部调适上，学校主动对接时代需求，积极拓展发展空间。2026年，青岛二中招生布局再次升级，校区布局更趋完善。校本部计划招收18个班，同步扩增学位34个；附属李沧学校招收4个班，蓝谷学校招生不超过6个班。招生体系分层分类，精准适配学生发展需求，自招批招6个班，含国防科技育英班1个、强基班3个；统招批招12个班，含1个科技创新班、10个统招班（除“科技创新班”外，择优组建一个强基班），及1个国际课程班，满足学生多元发展。

　　从首批山东省重点学校到首批全国中小学科学教育实验校，走过百年，青岛二中实现了从“领先一步”到“一路领先”的跨越。来青岛二中，与优秀同行，成就更优秀的自己。

　　青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 董真