青岛大学路小学 四年级6班 谭骁冉 指导老师 焦霞

　　时间是什么？它又在哪里？

　　时间，是个性格多变的家伙，它宛如一位神奇的魔术师，能让朝气蓬勃的青年变成白发苍苍的老者，也能让天真烂漫的孩童变成沉稳懂事的少年，它是世间万物变迁的见证。说它温和，它宛如一位慈祥的母亲，让花儿竞相开放，让树木硕果累累；说它严苛，它似一个无声的见证者，悄悄带走光阴；有时，它又像个调皮的孩子，偷偷地从你身边溜走。我觉得它更像一个心思细腻的行者，带走童年的快乐时光，珍藏起无忧无虑的童趣。

　　或许，它是和同学相伴时那如诗如画的美好时光；或许，它是钟表上如舞者般不停转动的时针；又或许，它是写作业时那一点一滴悄然流逝的专注瞬间。时光如白驹过隙，过得飞快，一转眼，小学四年的时光悄然溜走，我们已从懵懂无知的孩童蜕变成明理向上的少年。

　　虽然时间变幻莫测，但我们也有办法掌控它。其实，只要我们合理安排时间，为自己制定清晰的计划，它就会像一个听话的孩子，乖乖地听从我们的指挥。

　　●老师点评：这篇作文以孩子的视角解读“时间”，充满童真与巧思，是一篇优秀的少儿习作。文章从“时间的形象”“时间的意义”“如何掌控时间”三个部分入手，把抽象的时间变得可感可触，很容易引发同龄读者共鸣。文中多处比喻生动贴切，如将时间比作魔术师、慈祥母亲、调皮孩子，既符合少儿认知特点，又让文字充满画面感；结尾提出“合理安排时间就能掌控它”，传递出积极的时间观，立意明确且温暖。