青岛大学学生赵姝媛和她支教的孩子们。 受访者提供

　　这个暑假，青岛大学历史学院2023级学生赵姝媛将再次踏上前往新疆喀什的支教旅程。作为“七海公益·鲁喀专项”边疆志愿支教团成员，她凭借历史专业的视角与青年志愿者的热忱，在新疆喀什的支教实践中，为当地孩童打开了一扇看世界的窗，用两年时间践行教育帮扶，在祖国边疆书写青春担当。

　　从姐姐故事到亲身实践

　　“初中时在电视上看到山区孩子的画面，就萌生了支教的念头。”赵姝媛回忆。姐姐在云南山区支教的经历，以及张桂梅老师的事迹，让她将这份憧憬深埋心底。2023年考入青岛大学后，她第一时间加入校青年志愿者联合会支教部。2024年7月，她跟随“七海公益·鲁喀专项”边疆志愿支教团队，踏上了新疆喀什的土地。

　　这个由青岛大学团委志愿者工作部部长徐国辉发起创立的公益项目，依托“七海公益云支教平台”，采用“线上直播+暑期线下实践”的模式，为喀什疏勒县、岳普湖等4县7至13岁的学生开展素质教育。

　　在疏勒县博望社区“潘玉莲奶奶的小课堂”，赵姝媛首次线下授课便受到冲击。当她讲述袁隆平院士的故事时，孩子们茫然的眼神让她真切意识到地域教育的差异。“他们的知识获取渠道有限，而我们能做的不仅是授课，更是为他们打开认知世界的大门。”

　　历史视角下的素质引航

　　作为历史专业学生，赵姝媛将专业特色深度融入支教课程。她教授的“奇妙阅读”系列课以绘本为载体，讲述袁隆平院士事迹时，结合新疆农业发展现状；讲解中国航天史时，穿插古代天文历法知识。针对绘本数量不足的问题，她将内容制成课件，通过教室PPT逐页讲解，让30余名学生在互动中理解知识。

　　七海公益的支教模式打破了时空限制。每年7月中旬，在山东省援疆指挥部的协调下，志愿者们入住当地社区公寓，骑单车7分钟即可到达授课点，开展为期14天的线下教学。平日里，志愿者通过腾讯会议与学生一对一连线。赵姝媛的微信至今仍保留着与学生的互动记录，内容涵盖答数学题、分享读书心得，甚至是倾听青春期的小烦恼。

　　从短期服务到终身奉献

　　“支教让我学会与孩子相处，更让我明确了人生方向。”赵姝媛坦言，如今她能熟练引导学生互动，面对课堂突发提问时的临场应变能力，也提升了自己的专业素养。她计划大三考取教师资格证，毕业后报名西部计划，“希望能在新疆的小学扎根，用更长时间陪伴孩子们成长。”

　　据悉，“七海公益·鲁喀专项”边疆志愿支教项目每年面向山东省高校招募志愿者。2024年，青岛大学选派50名志愿者分赴喀什地区疏勒县，其中，赵姝媛所在的青岛大学青年志愿者联合会支教队伍，累计服务当地学生近2000人次。她在分享会上感慨：“支教不是终点，而是用一代人的微光，照亮下一代人前行的路。”从黄海之滨到帕米尔高原，赵姝媛的故事折射出新时代青年的担当。正如她所说：“支教不是单向付出，而是用知识火种点亮彼此的成长之路。”

　　青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 于娜