孩子们以春天题材的故事书为灵感，开启图画书赏读玩之旅。幼儿园供图

　　本报4月30日讯 近日，市北区第五届学术节“看见儿童·赋能成长”基于儿童核心素养发展的“阅知·慧行”幼小科学衔接现场会在市北区第二实验幼儿园举行。此次活动聚焦科学衔接实践，携手长沙路小学和大班幼儿家长代表，以“阅知·慧行”为核心内容，通过小学与幼儿园的多层次集体教育活动、多元阅读体验、“养正”运动及“双向诊断赋能科学衔接”为主题的论坛等多种形式，助力儿童在书香与实践中积淀底蕴、收获成长。市北区16个学前教育联盟代表和骨干教师等六十余人参会，线上同步直播，全区四十余所幼儿园观看。

　　在集体教育环节中，青岛长沙路小学教师冷璐瑶带来的阅读活动《一年级一点都不可怕》，以情境化游戏打破学段壁垒。市北区第二实验幼儿园副园长吴玉姗以《一根羽毛也不能动》阅读活动展示了“阅知”课程的深度实践，孩子们通过阅读猜想、观点辩论点燃求知火种。

　　幼儿园致力于探索多元阅读促进儿童思维成长。在AI互动阅读中，利用全息投影技术让故事场景跃然墙面，《三只小猪》经典故事焕发新生，孩子们在虚实交融的剧场中沉浸式阅读。在户外游戏活动现场，小班以《风从哪来》《春天是什么》等春天题材的故事书为灵感，开启图画书赏读玩之旅。中大班则以养正操演绎成长风姿，为文化传承埋下启蒙的种子。

　　课例反思、家长分享……多维度论坛将活动推向高潮，实现问题共诊、策略共生，彰显出家园校协同育人的专业力量。市北区第二实验幼儿园园长史军介绍，在幼小衔接的各项准备中，儿童阅读习惯与能力的培养是奠定未来学习力的核心基石。“阅知·慧行”是该园“自然天成 蒙以养正”办园理念的两大核心内容。面对AI时代的知识迭代，幼儿园始终守护“慢阅读”的教育哲学。市北区教育研究发展中心学前教研员朱平表示，未来学前教育应将视角聚焦到每个儿童的发展轨迹上，通过精准观察和专业支持，真正实现“看见儿童 赋能成长”的教育愿景。（青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 董真）