青岛实验初中李沧分校 九年级6班 梁萧彤 指导教师 赵瑞霞

　　夏意渐渐消退，微风已夹着凉意，红叶与黄柿交相辉映的秋已莅临人间。带着对未来无限的憧憬，我回到秋意盎然的校园，准备再次启程。

　　“拿出数学书，做好课前准备。”唉，又是数学，我最头疼的学科。曾记得，一做数学题，周围的风都变得燥热，窗外悦耳的鸟鸣也变得聒噪；曾记得，我坐在考场上，不会抓关键，无法静心思考。一个又一个不尽人意的分数，宛如一盆盆冷水，不断浇灭我对数学那本就不多的热爱。唉，这该死的数字与符号，哪如文学不经意间带来的心灵欢喜？我渐渐泄了气，本着“眼不见心不烦”的态度，除了完成作业，我便不再碰一下晦涩难懂的数学书。

　　刚开学的一天傍晚，我照例在操场上那片高大的柿子树下读书，晓晓老师拿着小测的数学卷找到了成绩糟糕的我。可出乎意料的是，老师并没有冲我发火，她微笑着拍拍我的肩膀，语重心长地说：“你抬头看这果实累累的柿子树，虽然柿子现在还青涩，但它来自春天的播种，夏天的耕耘，才会有深秋金黄的收获！你文科悟性这么高，如果放弃了对数学的耕耘，明年你能否迈进理想的高中？”我一下子愣住了，是啊！没有耕耘哪有收获？我想起了数学课自己的眼神游离，想起了自习课拿起又放下的数学书，想起了考试时大片留白的数学卷，如果不提升数学，我完全没有机会实现梦想。

　　“老师帮你！”那一刻，晓晓老师和蔼的笑容打破了我心底最后一丝犹豫。阳光穿过枝头跃动，像秋的心脏，仍充满活力。那一刻，我感动于老师温暖目光的抚摸；那一刻，我与梦想有了最坚定的约定。

　　就这样，课堂上的我开始认真听讲，记录自己陌生的问题；课余时间，我开始走进数学老师的办公室，查漏补缺，勤于练习……渐渐地，我从老师赞许的微笑里，从攻克的一道又一道难题里，从为同学们讲题后收获的热烈掌声里，从深宵灯火见证我解题的游刃有余里，渐渐找到了真正属于自己的信心。看似波澜不惊的日复一日，终于有了具象化的意义。

　　又是傍晚，站在教学楼上远远望去，校园里那片柿子林仿佛被一层红色的霞光笼罩着，散发出温暖、宁静的光辉。闪烁着淡淡光泽的秋柿，如同一颗颗丰满的心，在阳光照射下，回馈着大地的赐予！

　　青春若有底色，那便是勇敢、坚定地逐梦！不会忘记，我的恩师，我的目标，我的远方！