本报9月10日讯 9月8日下午，在青岛42中学会议室，青岛42中共同体成员青岛北仲路第一小学、青岛北仲路第二小学、青岛敦化路小学、青岛南仲小学的科学老师们与青岛42中物理、化学、生物三位老师就科学学科进行共同体大集备。学校邀请市北区科学教研员李敏和青岛洛阳路第一小学科学教师方修平从学科教材、课标以及评价等方面给老师们进行学科引领，让老师们能够更清晰地认识创新人才的培养目标。

　　“青岛42中共同体实施初小高一体化创新人才培养，科学学科是创新人才培养的一个主阵地，青岛42中一部分老师入驻共同体小学，开展科学学科教学和小学部高年级科学老师定期开展集备研讨。这次的科学学科共同体大集备，让初中老师和小学老师们一起进行思想碰撞，解决教学中遇到的困境。”青岛42中校长张丕喜告诉记者，青岛42中共同体构建起“学段贯通、课程整合、系统培养”的管理模式，为全面提高共同体的中小学教育教学质量，剑指初小衔接和在教学过程中遇到的教学问题，实施初小高一体化培养，实现“学段无缝连接、学校全面协作，整体共兴共赢”。本次共同体科学课调研活动，也为全面提高共同体的中小学科学学科教育教学质量提供技术保障。“初小高衔接一直是42中共同体的重要工作，共同体学习通过学科教师跨学段集备、整本书阅读、‘折射光’夏令营、‘万有引力’科学素养训练营，青岛9中名师为共同体内学生进行信息奥赛培训等，促进共同体内教师教育教学水平，最终达到共同体共同育人目标。”张丕喜说。

　　“针对小学科学学科，目前大部分教师是兼职科学教师，而且还有很多是新入职的科学教师，青岛42中的初中老师到小学来任教科学在专业知识方面是非常强的，但是对小学科学的课程标准以及教材把握上还需要一定的引领，所以今天的活动我是从教材、课标以及评价这三方面给老师一定的指引，我们还邀请了市北区科学名师方修平老师针对六年级教材和知识方面进行一定的疏通。”市北区科学教研员李敏表示，这学期小学科学也会注重初小衔接教学工作，预计会与初中物理学科开展一场初小教研活动、与地理学科开展一场初小衔接教研活动，希望更多的老师能够走进科学、认识科学，给孩子们带来更好的科学体验活动。   （观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 于娜）