王琳  陈慧洁  田佳琦

　　国家安全是中华民族伟大复兴的根基。2014年，习近平总书记创造性地提出总体国家安全观，成为新时代国家安全工作的重要遵循。党的二十大报告首次对国家安全专章部署，进一步彰显了党中央对国家安全的高度重视。国家安全教育是深入贯彻落实总体国家安全观的应有之义，高校作为进行国家安全教育的重要阵地，做好三个方面的工作，有利于进一步推动国家安全教育走深走实。

　　坚持顶层设计与制度保障相统一。注重顶层设计。党和国家高度重视高校学生的国家安全教育，教育部《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》《大中小学国家安全教育指导纲要》等文件明确提出，要牢固树立和全面践行总体国家安全观，系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园，全面增强学生国家安全意识，提升维护国家安全能力。高校要加强组织领导，建立专门工作小组，结合国家安全战略需求和学校特点制定国家安全教育战略规划与实施方案，明确责任主体。同时要坚持系统思维，将国家安全教育融入学科体系、课程体系、教材体系，构建全方位、多层次、立体化的国家安全教育格局。加强制度保障。在加强顶层设计的基础上，高校要强化制度保障，确保国家安全教育工作真正落到实处。制定国家安全教育管理制度，明确教育的目标、内容、方法、考评机制，规范教学、科研、实践等各个环节，同时明确各级组织和个人的职责，形成责任明确、协调配合的工作机制；制定国家安全教育监督制度，设立专门的监督机构或人员，负责对国家安全教育的实施情况进行定期监督检查，对于违反制度的行为要及时纠正，确保制度的严肃性和权威性。

　　坚持科研探索与教学创新相促进。坚持科研探索。高校相关工作要树立“大安全观”，把防范化解国家安全风险摆在突出位置，聚焦国家安全领域重大理论问题和实践难题，努力拓宽研究视野，不断推进国家安全体系和能力现代化理论研究。此外，要加强与国内外优秀高校、研究机构、安全部门的合作，推动国家安全领域的科技进步和产业升级，提高面对复杂多变的安全环境的风险预警、危机管理、战略决策等能力，为培养具有国际视野和国家安全意识的高素质人才打下扎实基础。注重教学创新。教师要明确总体国家安全观的内涵，将最新研究成果和实践经验融入教学，引导学生领悟国家安全教育的重要性，培养学生安全和责任意识。教学方法的创新要注重互动性，通过引入具有启发性的国家安全问题，引导学生主动思考探讨解决方案，培养学生的逻辑思维能力。另外，以互联网为媒介，采用数字赋能的方式，充分利用在线教学平台、主流媒体平台，为个性化教学提供有力支撑。

　　坚持理论学习与实践学习相结合。坚持理论学习。要通过对国家安全领域的经典著作、重要文件和政策法规的细致研读，把握总体国家安全观提出的时代背景、科学体系和重大意义，准确理解总体国家安全观的内在逻辑和核心理念。深入了解总体国家安全观在习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要性，引导学生进一步构建和完善国家安全理论、国家安全形势、国家安全战略等知识体系，不断提升认识和分析国家安全问题的能力。注重实践体验。组织学生参观国家安全教育基地等场所，深入了解国家安全工作的实际情况，开展模拟演练活动，锻炼学生应急处突能力和团队协作能力，鼓励学生利用假期或全民国家安全教育日进行社会调查、志愿服务，了解国家安全现状，增强维护国家安全的责任意识。

　　（作者单位：天津医科大学）