■青岛四十二中班主任杜麒（右）课间辅导学生。

　　□青岛日报/观海新闻记者  赵黎

　　今年，青岛市教育局与青岛日报社联合推出“青岛教育故事”栏目，记录身边教师微小却彰显职业精神的故事。活动启动后，陆续收到学生和家长提供的线索，本报记者据此进行了深入采访。

　　学生突发心脏病，老师及时救治；学校对面的大棚冒起浓烟，校长与门卫三次冲进火场，扑灭火情；老师骨折，仍坚持拄拐上课；特教学校里脑瘫孩子无法发出声音，老师便给孩子做口腔按摩……在老师们看来，时时是教育之时，事事是教育之机。老师们的言传身教，书写着教育事业爱的底色。

　　为了提醒学生吃药，他给自己定了闹钟

　　在青岛四十二中，班主任杜麒正在安排学生去操场大课间活动。突然有学生跑来告诉他，学生小西在厕所昏倒了。杜麒赶紧拉上隔壁班的女老师，飞奔过去把小西抬出来，让孩子躺平，按照校医和家长的指导帮孩子做心肺复苏。“她有心脏病，入学时家长就说明了情况，所以我平时会多留心这个孩子。”杜麒说，为了保护孩子隐私，他偷偷叮嘱了坐在小西身边的同学，多关注小西的动态，尽量陪同小西去厕所。因为生病，小西每天早读后都要服药。怕孩子忘记，杜麒定了闹钟每天提醒自己，再去轻声提醒小西。在老师和同学的照顾下，小西发病的次数明显减少，甚至可以参与一些集体活动。

　　为了让学生学说话，她每天给学生按摩

　　青岛仁爱学校是一所特殊教育学校，老师苏珊珊本学期在低年级担任班主任。由于年纪小、能力弱，有的孩子中午不能独立吃饭，苏珊珊就每天给学生喂饭。10岁的子辰是一个脑瘫加自闭多重残障的孩子，虽然有家长陪同上学，可他还是时不时地在课堂上发出怪声。苏珊珊发现，子辰虽然能发出声音，可是他几乎没有有效语言。她跟学校的口腔老师“联合会诊”后发现，子辰由于长期吃软食，牙齿已经严重变形。苏珊珊就利用学到的口腔按摩方法，每天早上给子辰按摩，课间带子辰体会发音的舌位。慢慢的，子辰能发出闭口音了，逐渐找到自信的孩子看向老师的眼神也发生了变化。上课时，他再也没有发出怪声，而是很努力地跟着老师读生字和词语。

　　校长三次冲进火场，挽回村民百万元损失

　　10月22日上午，胶州市胶北桃源小学对面的一处大棚失火。学校校长周茂欣与门卫孙笑华第一时间冲到现场，棚子里面浓烟滚滚，看不清楚具体的火情，棚主的女儿在一旁吓得手足无措。周茂欣知道，学校对面的葡萄大棚有5亩，作物经济价值100多万元，大棚周围都是易燃物，而大棚主人就住在棚的北侧。得知大棚没有灭火器，周茂欣和孙笑华飞奔回学校，从保安室里取出两个泡沫灭火器再次冲进了大棚。灭火器用完了，火势却未减，两个人又跑回六年级教室，拿出灭火器继续救火。此时火势已经蔓延到了棚顶，两人被烟雾熏得眼泪直流。在他们的积极救援下，火势被控制住，等到了消防救援人员到达，避免了百万元的损失。

　　为了不让学生落下课，她拄着拐也要站在讲台上

　　这个学期开学时，青岛五十三中初二年级英语老师张晓蕾下楼梯时不慎踩空，造成右脚脚踝骨折、韧带撕裂，医生建议她至少静养3个月。虽然家人照顾有加，学校也为张晓蕾安排了代班和代课教师，但张晓蕾躺在病床上，心里却放心不下自己的学生。为了不让孩子们落下课，她“在线”抓学习，修养几周后就拄着拐杖一瘸一拐回到了学校。因为行动不便，为了避开人潮，张晓蕾每天要提前出发，然而在校园里，她却拄着双拐出现在各个角落：讲台上、操场边、课间的走廊一角、校运动会的赛场边。上课时，为了方便板书，她时不时地要拿着粉笔单脚站立……就这样，张晓蕾拄着拐陪伴学生们度过了一天又一天。

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