■刘翠利用课后时间为学生答疑。
□青岛日报/观海新闻记者 蔺君妍 文/图
早上6点40分，青岛市第三十九中学化学办公室迎来了第一位来找老师答疑的学生。全国三八红旗手、青岛市第三十九中学化学教师刘翠的一天就这样开始了。“早自习前来答疑”是刘翠与学生们的“小约定”，为了这个约定，她常常要披着晨星出发赶往学校，来答疑的学生多了，刘翠就索性住在学校，把晚上的时间也留给学生们。
早自习答疑送走最后一名学生，刘翠抓紧时间批改起刚交上来的作业，“这道题做错的同学很多，一会儿上课时要重点讲一讲。”
“从传统课堂模式到探究式学习，现在的化学学习不仅更加注重学生思维模式的培养，也对老师提出了更高的要求。”不断给自己“充电”成了刘翠多年来的习惯，对她这个“老教师”来说，每天的课堂都是“新”的。“只有不断学习学科中的前沿成果，才能在课堂上开阔学生的眼界，满足他们的求知欲。”工作29年，刘翠从学生口中的“翠姐”变成了“翠姨”，但走上讲台，刘翠仍然感觉自己是大学刚毕业时那个充满活力的年轻人。
刘翠的办公室里挂着教育家陶行知的名言：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这些年来，见证着课程结构的不断优化、教学改革的持续推进、学生素质的日益提高，刘翠也在不断践行着“教学生学”这一信条。“我现在还记得第一次接触化学实验，无色的酚酞试剂滴到碱液里，突然就变成了红色。”一个简单的实验，成了刘翠与化学结缘的起点。如今，刘翠也成为同学们眼中的“魔术师”，严肃的“化学”在她的手中变得生动起来。“探索、猜想、解决、验证，这不仅符合人认识事物的规律，也能有效提升学生们学习的兴趣。”刘翠说。2010年，刘翠负责申报的“中学化学合作生成模式研究”获得山东省教学研究室立项；2018年，该项目获评山东省教学成果二等奖。她本人曾荣获中国化学会化学基础教育奖，并先后被授予全国模范教师、山东省特级教师、山东省教学能手、青岛市拔尖人才、青岛名师等称号。
每次接过新班级，刘翠都会对学生说：“小到衣食住行，大到国之重器，学化学不仅是为了考试，更是让我们更好地生活、更好地探索世界。”刘翠表示，“今天多培养一个对化学感兴趣的学生，也许明天，他就能成为中国科技创新的重要力量，未来的中国，就在这些孩子们的手中。”受她的影响，很多学生在填报志愿时选择了化学，又在毕业后成为像刘翠一样的化学老师。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在刘翠的言传身教下，学生们也学着她的样子，开始“像科学家一样思考”。在一次对海水电池的研究性学习中，学生们拿着自己查阅的文献找到刘翠，“刘老师，课本上用的是铝片和石墨，文献上却用到了铜片和镁片，这是为什么？”学生能够自己查阅课外的文献，这令刘翠非常惊喜，但她没有马上给出答案，而是鼓励学生们自己尝试一下，再去探究其中的原理。实验成功后，她又紧接着抛出另一个问题：“基于海水形成电解液这一结构特点，海水电池能够应用于哪些生活实际？”带领学生们“头脑风暴”后，刘翠又鼓励学生实地考察团岛灯塔发电装置，进而继续完善实验，由此完成的有关海水电池的研究性学习报告获得了市级一等奖。
除了课堂上的传道授业，刘翠还全方位、全天候地参与着每一名学生的成长。在同学们的眼中，“翠姨”是个“很可爱”的人。“老师与学生们相处的时间比他们的家人还长，能够陪伴他们过好每一天，对我来说是非常幸福的。”刘翠说。
刘翠的班级里曾有一名父母离异的女生，由于长时间独自生活，她的性格非常孤僻。“从父母离婚那天起，她就像小刺猬一样，把自己包裹起来，不跟别的同学玩，也没有朋友。那段时间，我几乎每晚都打电话跟她交流，跟她谈习惯、谈学习、谈理想、谈人生。”在刘翠的陪伴下，女生脸上有了笑容，也慢慢地开朗起来。
就像春天无意中播下一颗种子，却在秋天与累累的硕果不期而遇。多年来，刘翠以“爱满天下”作为自己的座右铭，把爱与希望倾注给了每一名学生，那些她自己几乎忘却的故事，都被学生牢牢记在心里。一次，刘翠在西海岸新区送考时，她从前的学生小静一眼就认出了她。“23年前，就是刘老师把我从抑郁中拉了回来，还把我带回家给我做饭。”听着小静说起这件“小事”，刘翠的眼睛湿润了。“作为老师，我一生中要面对很多学生，可对学生来说，老师给的爱却是独一无二的。”2019年10月1日举行的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式中，一曲《钢铁洪流进行曲》“燃”遍了整个中国，作曲家李旭昊也是刘翠的学生之一，为了支持李旭昊学音乐，刘翠力排众议，每天给他留出下午自习的时间练琴，“谁也不知道他未来会怎么样，但我会尽全力支持他。”刘翠说。
如今，为促进学生发展，刘翠又担起了学生发展指导中心负责人的重任，她和六个部门成员认真制定工作方案和工作计划，在学生的自我认知、学业选修、职业体验、专业报考、全员导师制及学生综合评价等方面开展了大量工作，帮助学生们更好选择未来之路。
桃李不言，下自成蹊。执教近30年，刘翠仍然觉得自己的课“还没上够”。走进教室，她又一次带上温暖的笑容，以炽热的初心去拥抱每一名学子，在三尺讲台上书写成长与爱的人生故事。