□青岛日报/观海新闻记者  刘佳旎

　　政府工作报告提出，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。“实习实践是增强高校毕业生社会责任感，拓展创新创业素质，培养学历、素质和技能一体化的社会适应型人才的主要方式之一。近年来，我国产学研协同育人不断深入，实习实践质量稳步提高。但也要看到，企事业单位与学校协同育人链条未彻底打通，各方稳定互惠的长效机制仍未形成，学生社会适应力提升不明显等现象仍然存在。”全国人大代表、中国石油大学（华东）副校长戴彩丽认为，解决好“校热企冷”、学生就业“出口”与企事业单位需求“入口”衔接不畅的矛盾，进一步鼓励社会企事业单位深度参与学生实习实践环节，切实提高大学生职业技能与社会适应力，对培养新时代需要的人才具有重要意义。

　　戴彩丽建议，增强社会企事业单位参与学生实习实践的主动性和责任感，加快构建政府、学校、企业协同的学生实践育人体系。建议政府更好发挥统筹协调和政策鼓励作用，搭建专门的校企供需对接、登记与考核平台，建立人才需求体系表和数据平台，对企业接收学生具体情况开展记录，为后续的奖补政策提供数据支撑；企业将大学生实习实践内容过程与单位职工能力培养培训有效连通，实现大学生实习与单位职工岗前培训“同岗同酬同考核”，切实提高实习岗位质量和实践实效；高校负责梳理每年所需的实习实践岗位、内容、时间等信息，与政府部门主管的学生实习岗位信息平台、企业人才需求信息平台保持对接联动，不断优化人才培养方案，为学生充分参与企业实习提供政策保障。

　　为切实鼓励企事业单位更好发挥实习实践育人的主体作用，戴彩丽还建议，加大对企事业单位深度参与学生实习实践的政策与资金支持力度，根据单位提供的岗位性质、接收人数、实习时间等育人贡献量给予补贴。建立国家级、省级高水平实习实践基地认证考核制度，加强学生实习实践基地建设，明确政府部门、企业和高校各自的义务和责任，加快建成一批“政府认可、企业需要、高校贡献”的高水平学生实习实践基地，发挥引领和示范作用。