□青岛日报/观海新闻记者  王沐源 

　　“我们学校申报的课题获得了省级立项，但是学校期盼更高位的提升，希望局里能帮我们从高校、市教科院等单位邀请专家，给予跟进式的指导”“‘强校提质’关键在教师，咱们区交流的名师，还有新招聘的公费师范生、优秀教师等，能不能往我们学校倾斜倾斜”“初二、初三学生的课桌椅、操场、食堂等教学设备需要更新和维修，是否可以尽早‘安排’上”……12月12日，市南区教育和体育局初中“强校提质”现场办公会暨“三长”见面会在青岛五十七中举行。会上，五十七中校长董涛和两位家长代表与市南区教育和体育局党组书记、局长焦淑军面对面，向局里提出了一系列设想和需求。

　　“今天我们到学校，就是来接受任务的。”下午2点，会议一开始，焦淑军便开宗明义、直指议题，“学校在‘强校提质’方面有哪些想法、需求、困难，需要局里帮助、配合、提供的，都可以提出来，咱们教育保障中心、人力资源科、教育研究中心的负责人也都在现场，大家一块议议。”

　　记者在办公会现场发现，贯穿会议始终的就是一个“实”字。办公会上，校长用大约30分钟介绍了学校在“强校提质”方面采取的举措、取得的阶段性成效，后面1个小时则全部是围绕“提出问题”“解决问题”来展开。“刚才董校长提出学校强校提质‘跑出加速度’，我想我们教育保障中心也要做到‘服务跑在前’。”市南区教育保障中心主任于浩波说，“学校提出的需求里面与保障有关的有4条，其实这些在我们明年的工作计划中都有体现，我来介绍一下下一步的打算和举措……”就这样，针对校长的设想和家长的建议，相关职能部门予以一一回应。

　　董涛和两位家长代表边听边记，不停点着头，显然是对职能部门的答复很满意。“今天我们在会上提出的所有问题都得到了回应。现场答复、现场交办，这让我们感到很温暖、很振奋。”会后，董涛这样对记者说。家长代表袁笋也表示，整场会议“干货”满满，所有内容都关系到学校和学生的切身利益，为这种务实作风“点赞”。

　　党的二十大报告提出，“办好人民满意的教育”“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。初中教育在基础教育中起到承上启下的作用，为明显改善薄弱初中学校教育教学生态，提升全市初中学校整体质量，让更多孩子在家门口就能上好初中，青岛于今年5月起启动初中“强校提质”行动，明确到2024年提质扩优50所初中学校。包括青岛五十七中在内，此番市南区有5所初中学校纳入“强校提质”序列。在充分用好市级政策的基础上，市南区教体局围绕市南“西提东优中扩”战略布局，因地制宜实施“四优九提升”工程，从学校发展、学生成长、团队建设、管理体系等方面系统推进初中学校“强校提质”。

　　记者注意到，这项系统工程亦是凸显了一个“实”字，特别是在群众普遍关心的教学、师资等方面，均有细致安排。例如，市南区为“强校提质”学校建立教研员“包校”机制，为学校提升教学质量提供精准指导；“强校提质”学校制定学业水平提升“一校一案”，开启课堂教学和集备共研行动攻坚；将市南区所有初中学校纳入集团化管理，建立一体多元的发展共同体；打磨高水平管理队伍，“校长学院”开设专班，邀请教育名家带班实训；将招聘的教育高层次人才向“强校提质”学校倾斜，利用师资共享、区域内支教等方式推进优质师资向“强校提质”学校流动……种种“实策实举”、推动“强校提质”落到实处，支持学校发展迈向“更优”。

　　记者感言

　　以实绩换“满意”

　　说实在话、办实在事，一场1小时40分钟的会议也不会让人感觉冗长。“办好人民满意的教育”不是一句口号，而是一项久久为功的民生工程，就是需要以实干作答、用实绩交卷。

　　不管是硬件建设、课程改革，还是师资培养、家校合作，教育无小事。这些事不仅关系到学校的发展，更牵涉学生的成长和前途，与每一个家庭都息息相关。只有多听取学校意见，多倾听学生心声，多关注家长诉求，把好事实事做到群众的心坎上，才能切实增强人民群众的教育获得感、满意度。