■城阳区育才小学为一年级新生开展游戏化、生活化、综合化的阳光课堂教学。

□青岛日报/观海新闻记者 王沐源

 帮助儿童适应入学生活是小学一年级教育的重要职能。城阳区育才小学系统构建并实施“育才小学幼小衔接十大工程”，取得了显著的社会反响，幼小衔接引桥课程基本形成。

 趣味课程，导航引路

 从幼儿园走进小学，对于儿童来说最大的挑战是“学习适应”。育才小学各学科积极打造幼小衔接阳光课堂，实施“1+x”课程，其中包括游戏化、生活化、综合化的国家课程，以及趣味性、针对性、实用性的校本课程。例如在国家课程中，语文教研组联合科学组自制了汉语拼音字母转盘，激发和培养学生学习拼音的兴趣。校本课程则分为写字课程、礼仪课程、朗诵课程、社团课程等，丰富多元的课程激发学生内在的对学习喜爱之情。

 情绪辅导，助力适应

 为了缓解一年级新生来到新环境的心理不适，育才小学借助“《彩绘曼陀罗》——情绪辅导”课程，引导学生合理表达自己的情绪体验与内心感受。积极向上的情绪有助于儿童适应小学生活，面对新环境不紧张、不焦虑。

 环境接轨，减轻焦虑

 创造适宜一年级新生的学校环境和班级环境，有助于孩子尽快适应新的学习生活。开学第一周，学校不安排文化课学习，而是开展入学课程学习。班主任带领孩子认识学校和班级，并且进行班级文化的初步建设，由此引导孩子融入新环境。

 学业争章，评价激励

 “喜欢”是最大的动力。学校创意实施“学业争章”工程，用识字小卡片、数学口算小卡片、英语阅读小卡片等，在游戏中考查学生对知识的掌握情况，帮助学生形成愉快的学习体验。

 礼仪养成，润养心灵

 从幼儿园到小学，是学生社会化的进一步发展，在此过程中，文明礼仪和行为非常重要。育才小学将礼仪教育纳入课程，一年级学生都参与学习“入学礼”课程，仪式感满满；学校在一二年级校本课程中增加礼仪教育，让礼仪教育更加系统化；学校的《中国传统文化导引下的小学生礼仪教育的研究》课题在青岛市教育学会立项，让学校礼仪教育更加专业化。

 共享阅读，润泽生命

 读书启人心智，读书促人成长。学校在每间教室打造“小小图书馆”，并开设多个区域的图书阅览区，提供种类繁多的图书供孩子们阅读。学校还制作“读书卡”，让孩子和家长记录读书的足迹，促进亲子阅读。

 多彩社团，张扬个性

 育才小学开展自主、多元、快乐的社团活动，让新入校的孩子自主选择、激发兴趣、喜欢上学。学校开设涵盖琴、棋、书、画、诗、书、礼、乐及球类、益智类、语言类、手工类等社团课程，最大限度满足学生个性化发展需求。

 阳光体育，呵护健康

 良好的运动习惯可以促进儿童的神经系统发育，有助于儿童精力充沛地应对小学学习与生活。育才小学一年级体育教研组深入研究、精心组织游戏化的体育锻炼项目，激发学生运动兴趣，增强学生体质。

 温馨午休，充电加油

 对于刚入学的孩子来说，午睡是一个重要过渡。育才小学因地制宜，充分利用教室空间，为孩子们提供了午休卧睡场地，让孩子拥有充足的睡眠时间。

 家校共育，养成习惯

 好的学习方法不仅能让孩子有好的起步，还会让孩子受益终生。育才小学从“认真听老师讲”“认真听同伴讲”“每天预习”“每天复习（给家长复述学习内容）”“认真写字”“有错就改”六个方面加强对学生的指导，帮助学生建立良好的学习方法和学习习惯。

 “十大工程”为孩子们架起了从幼儿园跨入小学的桥梁，走好入学“第一步”，孩子们未来将收获更多精彩。